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校长培训的理念与培训模式 XXX省XX学院 XXX ;校长培训的理念研究的出发点:学习者
作为成人学习者的校长
作为高级学习者的校长
作为实践反思者的校长
二 校长培训理念的归纳;理念-出发点:成人学习者;理念-学习者:高级学习者;理念-学习者:反思学习者;校长培训理念-归纳;合作模式
案例模式
主题-反思模式
校本模式;合作模式:理念;合作模式:过程
分组及分工〔扑克〕
排列问题:
头脑风暴〔卡片〕
讨论:
分析问题〔问题树〕
集体交流; 合作模式:问题树举例
问题二
问题一 问题三
原因一 原因二 原因三;案例模式
定义:以教学实际工程作例如,结合理论进行培训
过程:选编案例—呈现案例—分析案例— 评论案例
具体方式:小组讨论,角色扮演,课堂辩论
意义:理解复杂教学情境,开展综合分析与创造力,激发情感,提高实践能力;主题—反思模式
适用性:教师学历达标,高水平教师
特点:培训对象有极大自主权
学习以专题进行
按专题组班
过程:确定对象—
调查—
主题组班—
反思教学;校本培训模式;远程模式;校长培训模式创新的思路;谢谢!
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