第二小学一年级语文下册 课文2 语文园地三教案 新人教版一年级语文下册课文2.docVIP

语文园地三 教学目标： 1.知识目标：学会音序查字典的方法。 2.能力目标：知识积累古诗并背诵。 3.情感目标：激发学生课外阅读的兴趣. 教学重点：学会音序查字典的方法. 教学难点：激发学生课外阅读的兴趣. 教学课时：2课时。 第一课时 教学目标 1．学会音序查字典的方法. 2．培养学生独立解决生字难题。 教具准备:多媒体课件. 教学过程： 一、情境导入。 同学们，自己查过字典吗？今天让我们一起来学习查字典。 二、查字典。 1、“厨”字是什么意思？让我们借助拼音查字典了解其含义。 2、谁能说说该如何查字典啊？（学生自由回答) 3、教师总结，学生一起完成。 A从“汉语拼音音节索引里找到大写字母C。 B找到音节“chu”，在正文第46页。 C翻到正文第46页，找到chu，接下来就可以查到“厨”字了。 4、让我们齐读并背诵“音序查字法口诀”。 5、完成课本第40页的练习。 三、课堂总结。 同学们,这节课你有什么收获？ 第二课时 教学目标 1、朗读并背诵古诗。 2、积累知识,培养课外阅读兴趣。 课前准备： 多媒体课件。 教学过程： 复习导入。 音序查字法的步骤是什么？（学生回答) 2、集体背诵音序查字法口诀。 二、日积月累. 1、学生自由读古诗.　　 2、教师简介作者李白。　　 3、请学生试说《赠汪伦》的意思。(教师指导） 4、集体齐读,学生背诵. 三、布置作业. 回家和爸爸妈妈一起阅读《胖乎乎的小手》。 说一说你胖乎乎的小手都为家人做过什么? 四、课堂总结。 学了这一课，你懂得了什么? 《画鸡》教学实录 课前谈话 师：孩子们，今天，我们第一次来多媒体教室上课，大家看看，这里与我们教室有哪些不同？ 生：这里有屏幕，有电脑，教室没有。 师：对啊，有了这些我们学起来就更有劲了，以后条件好了我们每个班级也会有这些的。 生：这里的门关着，教室的门开着。 师：门关着是为了让屏幕更清楚。 生：后面有很多人来听课。 师：后面是领导老师来听我们的课。领导、老师百忙之中来听我们的课，是关心我们，所以现在我们转过去，微笑着向听课的老师招呼一下，表示感谢，这样（师示范）好吗？ 全班生转过去招呼 师：知道吗？老师们不但听课，还有一个任务呢！他们听说咱们107班的小朋友表现得很好，上课很积极发言，要来看看是不是真的。所以，大家要好好表现，展示我们107班的实力，好吗？ 课前背三字经准备上课。 学习并复习拼读及词语 听老师的提示，读六个单韵母，注意正确的口形。 嘴张大——红公鸡——大白鹅——一件衣服——一只乌鸦——一条小鱼—— 单韵母朋友说，这不算厉害，我们带上了帽子也能认出来，那才叫厉害呢！（出示带声调的韵母卡片认读）生齐读，随机指定小组抽查。 孩子们，你们学得真好，声母朋友说，小朋友可别把我们忘记了啊。有没有忘记呢？那一齐按顺序背声母。 读得真准，相信大家肯定会拼读得很好。（屏幕出示） bà pí mǎ fā dà tǔ 爸 皮 马 发 大 土 nǐ lè gè kǔ hā xí 你 乐 个 苦 哈 习 huā huǒ duō xià 花 火 多 下 guó　 guā jiā jià 国 瓜 家 架 生齐拼读。再分小组两边轮拼。 生字朋友可着急了，它们也想来跟大家见见面。（屏幕出示生词） 画鸡 红冠 不用 满身雪白 平生 不敢 言语 千门万户 苹果 李子 西瓜 南北 风雨 书架 每天 放学 给它 用处 同桌自由轮读。 分小组同桌开火车轮读词，每生都读过一次 学习生字，注意笔划笔顺 有的小朋友会读词语，但是单个的生字他就不认得了。老师出几个生字看看会不会读？（屏幕出示生字） huà jī xuě shēng qiān 画　 鸡 雪 生 千 ? píng hù kāi 平 户 开 我来读，你来拼，开始。齐与师合作拼读后，每个生字读两遍。 师：学写生字要遵守笔顺规则，先横——，先撇——，从上——，从左——，从外——，先中间——，先里头——，这样既可以把字写漂亮，还能帮你快速认字。 老师现在写几个字，考考你们，能数出这个字