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特殊儿童受教育权保障状况案例研究
◆张志杨
(辽宁省残疾人服务中心)
【摘要】研究选取了沈阳某个家庭的自闭症儿童,对其入学经历进行了访谈与调查。 首先介绍了该儿童从入学到
退学的经历,将该儿童的求学经历分为入学、过程、结果三个部分,然后从家庭、学校、社会三个角度分析其各
自的表现。 研究结果表明:我国特殊儿童的受教育权没有得到很好的保护,需要加强法律的制定与实施,并且应
该加大法律的宣传力度。
【关键
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