郭建国—婴幼儿大动作发展训练.pptVIP

郭建国 版本号:06年3月第一版 版本定期更新 版本号：06年6月第二版 版本定期更新 郭建国 第一页，共三十六页。 第二页，共三十六页。 婴幼儿大动作发展训练 主讲人 郭建国 国内首位教授级男育婴师 育婴师职业标准教材委员会委员 中国关心下一代健康基金会客座专家 ——运动能力拓展 第三页，共三十六页。 运动是孩子成长的良师益友，运动是孩子智能发展的重要标志，运动是智能发展的导航员，玩是孩子的天性。只要我们科学的引导，合理适度的活动就能培养出一个健康聪明的孩子。 第四页，共三十六页。 一、大动作发展的理论基础 大动作发展是人类发展的基础 2. 大动作的发展过程是根的教育 第五页，共三十六页。 3、大动作的发展是脑发展的需要 4、大动作的发展与其它能力的发展 一、大动作发展的理论基础 第六页，共三十六页。 第七页，共三十六页。 第八页，共三十六页。 第九页，共三十六页。 第十页，共三十六页。 第十一页，共三十六页。 二、大动作与孩子的成长 运动在人们传统观念中已有了一种固定的模式，认为是跑、跳、投、打球等，我认为只要引起肌肉作等张、等长变化都为运动。那么人类在整个成长中和运动发生的关系最多，由于运动本身要付出更多的代价，战胜许多方面的困难等，对人的认知、情感、社会行为、体型、体态、体质、体能、灵巧产生巨大的影响。 第