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基于传统文化的小学语文阅读教学探究
◆魏建华
(阿克苏市第二小学)
【摘要】小学阶段是我国强制实施义务教育的起始阶段,对于学生一生的受教育生涯而言,具有基础性的作用,
对学生今后的学习和生活都有着直接且长远的影响。 传统文化与小学语文学科教学相结合,能够使学生从小在接
受知识教育的同时感受我国传统文化带来的独特魅力,在学习中不断深化,从而自觉担当传递文化的职责。 基于
小学阅读教学,探索融合我国传统文化
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