环境人口容量.ppt

第一页，共二十九页，2022年，8月28日 [学习目标定位] 主要知识 学习目标 区别环境承载力与人口合理容量的含义 理解 人口合理容量的影响因素 理解、运用 重点： （１）环境人口容量的制约因素； （２）有关环境人口容量的估计 难点: （1）环境人口容量的概念及估计。 （2）理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施。 第二页，共二十九页，2022年，8月28日 人口（亿） 时间（年） 10－20 100 20－30 30 30－40 15 40－50 12 50－60 12 世界人口进入快速增长时期 第三页，共二十九页，2022年，8月28日 地球能够养活多少人？ 第四页，共二十九页，2022年，8月28日 一、主干知识梳理 自主预习，完成辅导书P10-11自主预习部分 第五页，共二十九页，2022年，8月28日 二、重难点突破 重难点突破一 地球最多能养活多少人 1、阅读材料《复活节岛的悲剧》，回答问题。 第六页，共二十九页，2022年，8月28日 复活节岛位于东南太平洋上，一个孤零零的小岛。早期拉帕努伊人发现的这是一块物产丰富的丰饶的土地。他们的人口在岛屿上快速地增长，在大约1680年人口膨胀到了大约8千到2万人。但是这个岛上可提供的食物，最多只能养活2000人。为了养活增长的人口，他们无节制地开发、使用资源。毁来森林、水土流失，土壤越来越贫瘠，鸟类灭绝、浅海生态系统也遭到破坏。人们普遍处于饥饿之中，吃他们所能找到的任何东西，这除了老鼠，还包括岛上最大的动物：人。为了补充蛋白质拉帕努伊人开始吃人肉。原来颇为复杂的社会结构崩溃了，整个社会处于战乱之中。在1700 年左右，历经饥馑、混乱，岛上的人口只剩下了两千人左右。在19世纪70年代幸存的拉帕努伊人纷纷搬到塔希提岛，到1877年，由于种种原因岛上人口只剩下了111人。 第七页，共二十九页，2022年，8月28日 思考一：复活节岛上的人口数量是怎样变化的，说明一个地区可容纳的人口有什么特点？ 归纳一：地球上可容量的人口是 的，人口无节制地增长，超过地球的承载量，最后受害的还是人类自己。 人口数量先大量的增加后大量的减少 一个地区能够容纳人口的数量是有限的 有限 第八页，共二十九页，2022年，8月28日 2、阅读教材12页两个自然段，思考并完成下列问题： （1）环境承载力是指 ，所以， 是衡量环境承载力的重要指标。 （2） 为了 ，提出了环境人口容量的概念。 （3）环境人口容量大小的影响因素： 、 、 等，其中 是制约环境人口容量的主要因素。 环境能够持续供养的人口数量 人口数量 估算一个地区、一个国家，乃至整个地球能够供养的人口数量 资源 科技发展水平 文化和生活 消费水平 资源 第九页，共二十九页，2022年，8月28日 （4）归纳提升理解环境人口容量主要的制约因素有那些？ 因 素 相 关 性 影 响 资 源 科技发展水平 人口的生活和文化消费水平 3、环境人口容量的不同估计有哪几派？你属于那一派？为什么会有几派？ 正相关 正相关 负相关 资源越多， 人口容量越大 科技水平越高， 人口容量越大 消费水平越高， 人口容量越小 对制约因素的假定条件不同 第十页，共二十九页，2022年，8月28日 4.合作探究（读P12图1.11） （1）假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭示了什么道理？ （2）人类获得资源的数量会不会变化？其变化与那个因素的关系最密切？资源的数量对环境人口容量的大小有什么影响？ 相对最少的资源直接决定环境人口容量的大小， 这个最小值就是环境人口容量。 会 科技水平 资源越多， 人口容量越大 第十一页，共二十九页，2022年，8月28日 环境人口容量的“木桶原理” 某一种资源的环境承载力 现实生活中，往往用 一种或多种资源的环境承 载力作为环境人口容量。 相对最少的资源直接决定环境承载力的大小，这个最小值就是环境人口容量。 第十二页，共二十九页，2022年，8月28日 重难点突破二 地球上适合养活多少人 阅读教材13页，回答以下问题： （1）人口合理容量的概念：指按照合理的 ，保障健康的 ，同时又不妨碍 的前提下，一个国家或地区的 人口数量。 （2）思维扩展：人