环境人口容量.ppt

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第一页,共二十九页,2022年,8月28日 [学习目标定位] 主要知识 学习目标 区别环境承载力与人口合理容量的含义 理解 人口合理容量的影响因素 理解、运用 重点: (1)环境人口容量的制约因素; (2)有关环境人口容量的估计 难点: (1)环境人口容量的概念及估计。 (2)理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量,各国须采取相应措施。 第二页,共二十九页,2022年,8月28日 人口(亿) 时间(年) 10-20 100 20-30 30 30-40 15 40-50 12 50-60 12 世界人口进入快速增长时期 第三页,共二十九页,2022年,8月28日 地球能够养活多少人? 第四页,共二十九页,2022年,8月28日 一、主干知识梳理 自主预习,完成辅导书P10-11自主预习部分 第五页,共二十九页,2022年,8月28日 二、重难点突破 重难点突破一 地球最多能养活多少人 1、阅读材料《复活节岛的悲剧》,回答问题。 第六页,共二十九页,2022年,8月28日 复活节岛位于东南太平洋上,一个孤零零的小岛。早期拉帕努伊人发现的这是一块物产丰富的丰饶的土地。他们的人口在岛屿上快速地增长,在大约1680年人口膨胀到了大约8千到2万人。但是这个岛上可提供的食物,最多只能养活2000人。为了养活增长的人口,他们无节制地开发、使用资源。毁来森林、水土流失,土壤越来越贫瘠,鸟类灭绝、浅海生态系统也遭到破坏。人们普遍处于饥饿之中,吃他们所能找到的任何东西,这除了老鼠,还包括岛上最大的动物:人。为了补充蛋白质拉帕努伊人开始吃人肉。原来颇为复杂的社会结构崩溃了,整个社会处于战乱之中。在1700 年左右,历经饥馑、混乱,岛上的人口只剩下了两千人左右。在19世纪70年代幸存的拉帕努伊人纷纷搬到塔希提岛,到1877年,由于种种原因岛上人口只剩下了111人。 第七页,共二十九页,2022年,8月28日 思考一:复活节岛上的人口数量是怎样变化的,说明一个地区可容纳的人口有什么特点? 归纳一:地球上可容量的人口是 的,人口无节制地增长,超过地球的承载量,最后受害的还是人类自己。 人口数量先大量的增加后大量的减少 一个地区能够容纳人口的数量是有限的 有限 第八页,共二十九页,2022年,8月28日 2、阅读教材12页两个自然段,思考并完成下列问题: (1)环境承载力是指 ,所以, 是衡量环境承载力的重要指标。 (2) 为了 ,提出了环境人口容量的概念。 (3)环境人口容量大小的影响因素: 、 、 等,其中 是制约环境人口容量的主要因素。 环境能够持续供养的人口数量 人口数量 估算一个地区、一个国家,乃至整个地球能够供养的人口数量 资源 科技发展水平 文化和生活 消费水平 资源 第九页,共二十九页,2022年,8月28日 (4)归纳提升理解环境人口容量主要的制约因素有那些? 因 素 相 关 性 影 响 资 源 科技发展水平 人口的生活和文化消费水平 3、环境人口容量的不同估计有哪几派?你属于那一派?为什么会有几派? 正相关 正相关 负相关 资源越多, 人口容量越大 科技水平越高, 人口容量越大 消费水平越高, 人口容量越小 对制约因素的假定条件不同 第十页,共二十九页,2022年,8月28日 4.合作探究(读P12图1.11) (1)假如各块桶板代表不同的资源种类,那么“木桶效应”揭示了什么道理? (2)人类获得资源的数量会不会变化?其变化与那个因素的关系最密切?资源的数量对环境人口容量的大小有什么影响? 相对最少的资源直接决定环境人口容量的大小, 这个最小值就是环境人口容量。 会 科技水平 资源越多, 人口容量越大 第十一页,共二十九页,2022年,8月28日 环境人口容量的“木桶原理” 某一种资源的环境承载力 现实生活中,往往用 一种或多种资源的环境承 载力作为环境人口容量。 相对最少的资源直接决定环境承载力的大小,这个最小值就是环境人口容量。 第十二页,共二十九页,2022年,8月28日 重难点突破二 地球上适合养活多少人 阅读教材13页,回答以下问题: (1)人口合理容量的概念:指按照合理的 ,保障健康的 ,同时又不妨碍 的前提下,一个国家或地区的 人口数量。 (2)思维扩展:人

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