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(某学校) ~ 级日语 主备人: (教师) 姓名: (学生) 班级: 组别: 编号:
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おはようございます
学习目标
1、了解日本文字的构成
2、理解五十音图
3、熟练掌握あ行か行的读写
4、熟练朗读单词
5、熟练应用おはようございます的寒暄语
学习重点
1、あ行和か行的正确发音
2、あ行和か行的正确书写
3、おはようございます的寒暄语
学习难点:
1、あ行和か行的正确发音
2、あ行和か行的正确书写
一、知识回顾:
二、学习与运用:
1、日本文字构成( )、( )、( )
假名种类( )、( )
平假名由汉字的( )演变而来,片假名由汉字的( )中汉字的偏旁部首演化而来。
五十音图是()段()行。
每段每行的命名特点————————————————-
2、口型操的练习
? あ い う え お あい いう うえ えお おあ あいうえお
? ア イ ウ エ オ アイ イウ ウエ エオ オア アイウエオ
3、将给出假名或者片假名写出对应的假名。
——————————————————————————————-——————————————————————————————————————————————————————————————-————————
4、
、
口型操练习
5将给出假名或者片假名写出对应的假名。
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
6、连线
7、早上王老师在超市碰见了小李。
王老师:——————————
小李:————————————
三、当堂检测:
1、将发音相同的平假名与片假名连线
あ い う え お
オ エ イ ウ ア
か き く け こ
キ ク カ コ ケ
2、补充出下列横线处所缺假名
——、い、——、え、——
ア、——、ウ、——、オ
か、——、く、——、こ
カ、キ、——、ケ、——
3、下列属于カ行假名的是c
A、く B、ウ C、キ d、エ
4、下列不属于あ行假名的是A
A 、き B、い C、え ?、う
5、读出下列日语的假名。
四、课堂小结:
五、课后作业:
1、预习さ行た行的发音与写法
2、下课后将学习的假名写三遍,大课间上交。
3、将本节课所学单词以及其假名写三遍第三节晚自习上交。
4、练习あ行以及 か行的发音,这节课课间去办公室读给我听
六、总结反思:
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