20092010学年度第一学期物理教研工作计划.docxVIP

PAGE PAGE 3 2009－2010 学年度第一学期 2009－2010 学年度第一学期 个人物理教研工作计划 适应当前教育改革的需要，加大教研力度，进一步提高 自身的教学水平，加强教学研究，加强学习，努力提高本身 素质教育水平。把先进的教学理念应用于课堂教学实践，深 化课堂教学研究，着力培养学生学习能力。 制定以下教研计划： 首先，提高自身对教研工作的认识，要适应新形势下教育改革的需要，全面推进素质教育，要培养大批适应新世纪需要的新型的社会主义建设者和接班人，提高自身的教研水平，以教育教研为先导，优化教学结构，提高课堂教学效益， 抓好教学教研工作，夺取教学质量和教学效果的双丰收。 第二，坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量 为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益。坚持听课， 继续加强对现代化教育教学理论的学习和研究，不断总结经 验找出差距，克服教学中存在的问题，加强对学生的辅导， 根据不同学生的能力提出不同的学习要求做到教育，有的放 矢，耐心辅导，因材施教，学生在原有基础之上都有最大进 步。 第三，努力提高运用现代教学手段的能力，刻苦钻研电 化教学的新方法，充分发挥现代化教学设备的作用，使之服 务于教学，服务于学生。提高教学质量，力争走出一条适合 自身和学生特点的电化教学的新路子。 第四，根据上级要求及本校实际，本学期将在上学期的 基础上继续努力，提高自身的业务水平而努力，利用好现代 化教学设备为教学服务。 第五，积极参加校本教研，按时参加学校组织的教研学 习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博 采众长。课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑 有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化， 在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自 己的创新意识。 第六，在新教育形式下，重新认识教育规律，总结当代 儿童的心理活动规律，向课堂要质量。坚决杜绝灌输式、重 复式教学方法，要立足于培养学生的能力，教会学生学习， 发挥学生的想象能力和创新能力。 第七，学习的教育教学文章、书籍，作好学习笔记，并 做到学以至用。树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等 的教学环境。实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为 知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体。 第八，认真学习新课程标准，积极参加理论学习和业务 学习，业务学习时积极学习有关教研教改的理论文章，通过 认真学习研究创新教育的理论，使自己真正转变教育观念。 并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实 并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实 践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和 教育教学能力。 玉田三中：物理组李洪光 2009 年 9 月