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农村中学英语教师面临的科研困境及解决策略研究
◆周瑞新
（吉林省通化市教育科学研究所）
【摘要】在我国，英语教师队伍相对语文、数学等学科来说是一支年轻的队伍，尤其是农村中学英语教师的科研
意识和科研基础都相对比较薄弱，因此在新课程实施过程中，不仅要花一定的时间在科研工作上，同时还要完成
教育任务。 那么如何在此情况下更好的提高教师的科研水平，发挥科研的引领作用，这将是我们值得探讨和研究
的问题。 主要以农村的中学英语教师
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