三小五年级语文上册类文阅读第七单元23月迹训练新人教版.docVIP

月迹 月到中秋(节选) 快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了.以往他们听大人说，八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听,还是没有！抬头看看天空中,月亮似乎比黄昏时更高，更圆了， 仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声:“听,有声音了！”话音未落，一抬手，“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里.大家嘻笑着、骂着， 一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。 月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远.村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长。大家围坐在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势,谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步,也散散心。凉风习习,寒蛩（qióng） 等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫,露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花,洁白的花朵垂着青露.仔细倾听，能够听到清脆的“啪嗒“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。 （选自《七彩语文（写字与书法）》 2018 年第 8 期) 解释词语。 呼朋引伴: 三五成群: 抄写文中描写颜色的词语。 “失望写在一张张稚嫩的脸上。这句话中“稚嫩的脸”是代指 。他们“失望”是因为 。 “相见无杂言，但道桑麻长出自陶渊明的《归园田居·其二》，请你用自己的话写出它的意思吧。 选文写到了哪些人在中秋的活动？你从中感受到了什么？ 【参考答案】 呼唤朋友，招引同伴. 形容一伙一伙的人，几个人几个人聚在一起。 蓝白色 白雾茫茫 油绿 洁白 孩子 没有听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿 示例：相见时不谈论世俗之事，只说道桑麻的生长情况。 选文写到了孩子和大人在中秋的活动。我从中感受孩子的天真和顽皮， 大人们淳朴自然的生活氛围。 夜听九寨(节选） 沉 石 九寨的夜很纯净，只有半弦清月挂在山尖。此时,泉击石盘的声音愈来愈响,贴近礁盘，俯身侧耳，一种神奇的声响穿过石盘，与喷发的水珠打在翠竹林里发出的珍珠散落般的音韵,形成了主声音与次声音的合奏共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典.我闭着眼睛在感悟:“水是有生命的！ 听说 金海湖是海拔最高的山脉之湖 山与水有洞洞相连的秘密我指着海拔 3300 多米的山峰 问旅游局的老朋友甘巴 你真的要进洞 甘巴急了 就是白天进去都很困难没有探险，哪来的收获！我决心已定。 走进山洞,寻找泉的源头。夜里的山洞格外单纯,泉的声音在洞间回旋，清脆、响亮，宛如从悬崖上滴下翡翠,颗颗沁人心脾。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光,聆听着来自泉水发出的响声，用心寻觅着那最天然的泉之声。 蓦然，我的头顶传来一阵水流的轰鸣，如千丈瀑布直泻而下，巨响震耳欲聋.我惊讶地仰望，却黑压压一片. 我们循着水声钻过一个个山洞，翻越一条条起伏的狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐（pán)凹处,总感觉到泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱.“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。 水线在夜色中闪着一道道别致的亮丽,辉映着整个山洞。啊,找到了，是从高原飞流直下的瀑布，唱着歌从远古走来,声音如此的原始而年轻…… （选自《梦寻南梁 沉石经典散文阅读赏析》当代中国出版社) 在文中的空白处加上恰当的标点。 作者在九寨的夜里听到了哪些声音? 作者闭着眼睛在感悟:“水是有生命的！”你是怎样理解这句话的? 对画线句子理解不恰当的是（ ) 这句话写出作者为自己的新发现兴奋不已。 作者的兴奋是因为他是第一个发现这条ft洞中的泉水的人. 作者的兴奋不仅是因为新的发现，还因为他真实感受到了大自然的魅力。5。作者抓住“听来写九寨，重点描写了在ft洞里的“听”,这样写有什 么好处呢? 【参考答案】 1.“, , 。” ，. “？”,“.” 作者在九寨的夜里听到了泉击石盘的声音、水珠打在翠竹林里发出的声音、ft洞里泉的声音、瀑布轰鸣的声音等. 示例：深夜中ft泉流淌，共鸣和谐，仿佛泉水有灵魂与生命.作者这样写突出了泉水在九寨的地位,也能凸显九寨的神奇。 4。B 5。示例：作者走进ft洞,就像走进了九寨的中心，能更好地触摸到水的神经，聆听九寨的灵魂之声,这样就从一个新颖的角度更好地写出了九寨独特的美。 第六单元试卷 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ 一、看拼音，写词语。