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- 2023-04-20 发布于四川
- 中国儿童中心
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校企深度合作开发教材的实践研究
——以中职 《电梯维修与保养》课程为例
◆黄军玲
（福建第二轻工业学校）
【摘要】从电梯维修与保养课程的实际教学情况出发，分析了教材开发的迫切需求，详细阐述了校企深度合作开
发教材的实践研究过程，通过校企双方共建教材，旨在为校企合作协同育人的双元教学模式提供有力保障，从而
更好地服务于高素质应用型技能人才的培养。
【关键词】校
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