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2022—2023学年第二学期七年级期中质量检测
语文参考答案及评分标准
一、语言积累和运用 (16分)
1. (1)寒光照铁衣
(2)故园东望路漫漫
(3)深林人不知 明月来相照 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城
杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
(多字、错字、漏字均不得分,每空1分,共8分)
2.D (“吧”是语气词,这里无强化情感表达的作用)
.
(共2分)
3.B
(共2分)
4.示例:有待人以厚、律己以严、身正为范的教育家叶圣陶。
(杰出人物名称1分,人物的精神内涵2分,句式1分,共4分)
二、阅读 (40分)
(一)
5. 僧 富 者 / 不 能 至 / 而 贫 者 至 焉。
(其他合理划分也可。各1分,共2分)
6. (1)推托 (2)到,等到 (3)去,到 (4)距离
(大意对即可。各1分,共4分)
7. (1)我难道想要你成为专掌经学传授的学官吗!
(2)一个人立志求学,难道还不如四川边境的那个穷和尚吗?
(大意对即可。各2分,共4分)
8.我选B,吕蒙在孙权提出 “不可不学”时有畏难情绪,以 “军中多务”为借口
进行推托,在孙权诚恳劝学的情况下才就学。后与鲁肃论议,吕蒙的才略已大有
长进。可见人之为学的难易在于学不学,如能立志为学,就会学有所得,所以用
B做吕蒙为学的点睛之句更适合。
(大意对即可。选项1分,结合具体内容分析理由3分,共4分)
【参考译文】
天下的事情有困难和容易的区别吗?去做这件事,那么困难变得容易。不做
这件事,那么容易变得困难。人们做学问有困难与容易的区别吗?去学,那么困
难变得容易;不学,那么容易变得困难。
四川的边境有两个和尚,其中一个贫穷,一个富有。穷和尚对富和尚说:“我
想要去南海,怎么样?”富和尚说:“你凭借什么去?”穷和尚说:“我一个水
1
八年级语文试卷 第 页 (共 页)
8
瓶和一个饭钵足够了。”富和尚说:“我几年来想要雇船南下,还没能够去成呢,
你凭借什么去?”到了第二年,穷和尚从南海返回,把这件事告诉了富和尚。富
和尚有惭愧的神色。
四川的西部距离南海不知道有几千里的路,富和尚不能到而穷和尚到了。人
们立志求学,反而不如四川边境的那个穷和尚吗?
(二)
9.zh ì ɡèn
(各1分,共2分)
10.忧伤、压抑等 眷恋、赞美、怀念等
(大意对即可。各1分,共2分)
11.作者这样不惜笔墨地铺陈,就是为了写出故土的美丽与丰饶,这些诗化了的
景物因为失去才显得特别美好,也因国破家亡而愈加可贵与值得留恋。正是这种
极度痛恨、郁愤情绪下无穷的赞美、怀念,更能彰显出作者回归故土的热切与坚
定,其誓死捍卫的决心也就显得更加的悲壮、深沉和动人。
(大意对即可。点出 “美丽与丰饶”1分,主题分析2分,共3分)
12.第二人称,前面一直用第三人称来铺陈东北大地的丰饶美丽和自己对故土的
热爱、眷念之情,到画横线的句子时,作者积蓄的感情达到高潮,不用第二人称,
不足以展现其解放家乡的坚定决心和铮铮誓言。
(大意对即可。人称1分,作用分析2分,共3分)
13.面对沦丧的故乡,作者呼喊出了 “我愿付出一切”,回到她的身边去,与侵
略者战斗到底的誓言,决心把她从侵略者的奴役下解放出来,帮洗去她一切的污
秽和耻辱,成为一个更美丽的故乡。
(大意对即可。共3分)
(三)
14. A:长妈妈说给 “我”买回了《山海经》,急 “我”所困,体现了对 “我”的
真情关爱。
B:祥子拉车讲价时说的话,体现出他的简单可爱,诚实得可以让人信任,当然
这诚实里也不乏精明。
C:用丁龙纸条这个细节,可以突出其奉献精神品格,体
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