- 1
- 0
- 约2.86千字
- 约 1页
- 2023-04-20 发布于四川
- 中国儿童中心
- 举报
试析初中英语阅读与写作教学的有效结合
◆马恒举
(甘肃省白银市会宁县八里湾乡教育管理中心)
【摘要】对于初中阶段的英语教学而言,其作为学生学习过程中尤为重要的一门语言类学科,在实际的教学工作
开展过程中,将阅读与写作教学相结合,对于提升学生的英语学习能力具有非常积极的作用。 基于此,对初中英
语阅读与写作教学的有效结合相关问题进行了探究。
【关键词】初中英语 阅读教学 写作教学 有效结合
一、初中英语阅读与写作
您可能关注的文档
- 以《走进抽象艺术》为例谈高中美术学生创造力的培养-来源:中国校外教育(第2020033期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析小学美术手工课的教学策略-来源:中国校外教育(第2020033期)-中国儿童中心.pdf
- 速度素质对提高中长跑运动员成绩的研究-来源:中国校外教育(第2020033期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析创新开展初中体育教学的策略-来源:中国校外教育(第2020033期)-中国儿童中心.pdf
- 谈工商行政管理部门对电子商务的监管-来源:中国校外教育(第2020033期)-中国儿童中心.pdf
- 探讨以开放性综合实验促进生药学专业技能提升-来源:中国校外教育(第2020033期)-中国儿童中心.pdf
- 基于教学能力比赛浅析教师教学能力培养-来源:中国校外教育(第2020033期)-中国儿童中心.pdf
- 中美遥感类专业研究生教育比较分析-来源:中国校外教育(第2020033期)-中国儿童中心.pdf
- 美国品质教育的分析与反思-来源:中国校外教育(第2020033期)-中国儿童中心.pdf
- 工程教育专业认证模式下创新型材料工程师培养模式探索-来源:中国校外教育(第2020033期)-中国儿童中心.pdf
原创力文档

文档评论(0)