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中国校外教育上旬刊 课程探索
新课程背景下初中语文教学中情感教育的渗透
◆于晓敏
(甘肃省酒泉市新苑学校)
【摘要】随着对新课程教学模式的不断探索和优化,初中语文教学中教师对学生进行情感渗透,使得传统教学有
了很大的优化,增加了学生对于学习的积极性和主动性,也提高了他们对教学内容的兴趣,培养了学生的情感和
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