核心素养视角下小学数学深度教学策略的研究-来源：中国校外教育（第2020034期）-中国儿童中心.pdfVIP

核心素养视角下小学数学深度教学策略的研究 ◆邹银亮 （山东省曹县曹城街道办事处第六小学） 【摘要】在当前的小学数学课堂教学中，如何做好对学生的核心素养培养工作，已经成为了教师讨论和分析得最 多的内容。 不得不承认，在当前的学校教育教学工作中，核心素养是最为重要的指引方向，也是学生必须要形成 的专业素质。 然而，对于核心素养培养工作来说，想要完成好并不是一件容易的事情。 教师需要从学生的实践 情况出发，结合核心素养的具体培