《学无止境》课件.pptx

道德与法治;看视频，答问题： 谈谈你的感悟 ;听故事，答问题： 结合P66“运用你的经验” 1．在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？ 2．说明这段经历对你产生了怎样的影响？;1.如何面对当下校园生活 P67①;听对话，答问题： 结合P67“探究与分享” 1. 如何评价小清的做法？ 2.你哪些学习压力？你是如何缓解的？;;2.我们要坦然面对学习压力 P46②;教学目标;教学目标;听故事，答问题： 结合P68“探究与分享” 1. 你知道这两个故事是什么成语吗？ 2.结合上图，挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享，并列举三个类似的成语;3.学习应该成为我们的一种生活方式 P69①;1.我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别上学了，跟着我做生意吧。”我该怎么办呢？ ;教学目标; 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——（南宋）陆游《冬夜读书示子聿》;听故事，答问题： 结合P70“探究与分享” 1．摩尔斯的成功与哪些因素有关系？ 2．摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？;教学目标;读链接，答问题： 结合P7“相关链接” 1．教育部等11部门于2016年发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》的目的是什么？ 2.这符合我们所学什么观点？;看故事，答问题： 回顾“几个老人求学故事”导入视频，结合P71“探究与分享” 结合七年级所学的“学习伴成长”的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启示;教学目标;教学目标;读名言，答问题： 结合P72“拓展空间” 谈谈你对“学”与“行”关系的理解。; 九年级的同学们, 学习是有压力的,我们要掌握了应对学习压力的方法,提高了对学习的认识, 要树立起终身学习的理念；要明白实践出真知的道理, 我们不仅仅在学校学习,还要在我们的生活、工作中 学习,要逐步养成主动学习、不断探索的习惯,提高自我更新、学以致用的能力。 与同学共勉:在成长中学习,在学习中成长! ;单项选择题： 1.未来充满机遇和挑战，即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。面对当下的校园学习生活，我们应该（ ）①高度重视、积极投入 ②正确面对可能出现的困难???压力 ③面对挫折和困难积极调整心态 ④假如压力太大，选择放弃学习 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④; 3.面对即将到来的中考，同学们纷纷发表了自己的意见和看法，你同意以下哪一观点（ ）A.我实在是太紧张了，晚上都无法正常入睡了 B.有学习压力是正常的现象，我是通过每天坚持长跑来缓解紧张情绪的 C.只要有很多的考试压力就能让我们全身心地投入学习 D.我只要每天对自己说：“你是最棒的！”我就一定能考好;5.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现终身学习观念的是（ ） ①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老，学到老 ③吾生也有涯，而知也无涯 ④读书破万卷，下笔如有神 A.①②③ B.②③ C.②③④ D.②④ ;备好九下教材 预习第六课第二框《多彩的职业》P73-P79，找出： 为职业进行哪些准备？ 2. 要培养什么职业精神？;6.1 学无止境; thankyou