- 7
- 0
- 约8.71千字
- 约 3页
- 2023-04-20 发布于四川
- 安徽师范大学文学院
- 举报
考试园地
论述类文本阅读命题规律及解题思路探析
——以2019年全国卷为例
□ 刘秋珍
摘 要:考核学生的思维能力和品质,往往要借助于论述类文本阅读。论述类文本阅读的命题规律有三个:命题基
本思路是对原文信息进行整合与转换,重点考查学生思维的发展与提升,干扰项设置重点是对原文进行简单或深度地加
工。针对这三条规律,论述类文本阅读的解题思路有四点:一是理出思路,二是理解句意,三是理清关系,四是理性分析。
关键词:论述类文本;命题规律;解题思路
您可能关注的文档
- 探索教学方法,提高学生作文能力-来源:学语文(第2018003期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 让学生作文充满诗情与哲理-来源:学语文(第2018003期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 情境作文教学指导策略-来源:学语文(第2018003期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 高中语文朗读教学的意义与策略-来源:学语文(第2018003期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 新语模“X到没朋友”说略-来源:学语文(第2018003期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 古文不古文心永恒-来源:学语文(第2019001期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 阅读教学有效设计的要领-来源:学语文(第2019001期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 高中语文“学生讲坛”活动的实践与反思-来源:学语文(第2019001期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 浅析语文教材助读系统中的生命教育-来源:学语文(第2019001期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 整本书阅读的特征-来源:学语文(第2019001期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 高考科普文备考探微-来源:学语文(第2019005期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 注重精准讲评巩固检测效果-来源:学语文(第2019005期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 《记承天寺夜游》的几重解读-来源:学语文(第2019005期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 晏几道《临江仙》赏析-来源:学语文(第2019005期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 对联教学的“三重奏”-来源:学语文(第2019005期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 无处还乡:《黑骏马》折射出的精神迷茫-来源:学语文(第2019005期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 高三作文教学要抓住“根”字-来源:学语文(第2019005期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 借力经典文言文,培养学生写作的读者意识-来源:学语文(第2019005期)-安徽师范大学文学院.pdf
- 《归去来兮辞》尾段标点纠误-来源:学语文(第2019005期)-安徽师范大学文学院.pdf
- “高光”新义新用-来源:学语文(第2019005期)-安徽师范大学文学院.pdf
原创力文档

文档评论(0)