论述中职学生的法制教育 (1).docVIP

论述中职学生的法律教学 摘 要 法律职业教育的最终目的和价值意义是培养适应社会主义市场经济发展需要的应用型和实物型人才。法律学校的教学应继续与变化的市场调整法的教学模式，课程设置，灵活，设计的精致的教学。以学生积极参与为基础，体现学生的主体作用，以分析探讨案例为形式提高学生的学习效率，以提高应用能力为目的增强学生的实践技能来促进中等学职业学校法律课程的教学有序而健康的发展。 关键词：教学；法律职业教学；中职生；法律 正 文 一、当前青少年学生违法犯罪的现状、特点及原因 　　青少年学生正处于一个危险的年龄阶段，思想单纯、识别能力低，经不起诱惑，容易被社会不良习气误导，从而步入歧途，走上违法犯罪道路。 　　笔者在中央电视台《社会与法》频道近期播出的《天网》、《第一线》等节目中看到：2010年2月发生在湖南石门县的抢劫杀人案，4名嫌犯只为抢劫26元钱而致16岁中学生死亡；2011年2月3日发生在河南商丘的金店杀人抢劫案，4名嫌犯手段残忍，杀死看店的女子和其13岁的孩子，洗劫了金店价值40余万元的金银饰品。这两起恶性案件的犯罪嫌疑人均是青少年，他们中的最大年龄23岁，最小的只有17岁。2011年4月，发生在陕西铜川的一个专门敲诈商家索要保护费的犯罪团伙被警方打掉，团伙14名成员中有7人是“90后”的，最小的也只有17岁。 　　从上述案例中可以看出，当前青少年违