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谈依托园本教研，促进教师合作学习-来源：中国校外教育（第2020031期）-中国儿童中心.pdfVIP

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  • 2023-04-20 发布于四川
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谈依托园本教研，促进教师合作学习-来源：中国校外教育（第2020031期）-中国儿童中心.pdf

    谈依托园本教研，促进教师合作学习 ◆李 艳 （青岛市海伦路幼儿园） 【摘要】基础合作学习是促进提升幼儿教师专业发展的有力 “武器”，在此着重从四个方面阐述如何强化进行教师 合作学习，通过合作学习充分激发教师专业发展的内在驱动力，使教师通过自我反思、同事互助、专业引领等途 径和方法，不断提升自身的专业素养和教育水平，促进幼儿园保教质量的整体提升。 【关键词】园本教研 合作学习 教师专业成长 幼儿

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