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中国校外教育下旬刊 教学研究
基于 教学模式的生物学实验教学应用
５E
◆袁 露
（浙江省富阳新登中学）
【摘要】 教学模式体现了探索式的教学，它对于培养高中生生物核心素养有重要的意义，可以帮助学生探究和
５E
获取科学的概念，从
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