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中国校外教育下旬刊 教学研究
探讨如何在以生为本的前提下进行数学教学
◆刘会梅
（菏泽市牡丹区第二十二初级中学）
【摘要】随着新课改的逐步深入，初中课堂已经不能算作单纯的课堂教学了，教师应当通过课堂教学，结合学生
自身情况，以生为本地培养学生综合素质。 初中数学课堂主要通过数学教学，培养学生的思维能力以
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