小学一年级美术水果宝宝教学设计 .docxVIP

一年级美术水果宝宝教学设计 小学美术教案 《水果宝宝》教学设计教学目标： 1、利用彩泥、水果的现成材料及日常废弃物等综合媒材创造水果宝宝的形象。 2、通过捏一捏、做一做等手法，体验材料的特性和创造形象的方法。 3、激发学生热爱生活，表现生活和创造生活的美好情感。 教学重点：创造一个水果宝宝的形象。教学过程 创新点 由教师（举起手偶）扮演“苹果宝宝”的角色引入本课。 嗨~~，欢迎你们！（教师持手偶与学生亲切的打招呼）。看看我的形象，你们一定很喜欢我，（学生很新奇并用手摸苹果宝宝）。看看我是用什么做的？（教师顺着学生的新奇提问）。苹果！啊~~是我。我和你们一样爱哭爱笑，有时顽皮、有时很勇敢，是水果宝宝的一员，——“苹果宝宝”。 教师扮作“苹果宝宝”的样子与学生以聊天形式来亲近学生。小学美术教案 创设游戏的情景引起学生极大的兴趣，使整个课堂的学习气氛显得格外的轻松愉悦。在此基础上教师抛出问题，每一位同学都在集中思考并积极回答。 “聊天”既消除双方的紧张又增进彼此的亲和力。同时，创设了师生平等民主的对话氛围。 通过“找朋友”，引导学生自觉的去发现。教师在调动学生感官的同时引发学生的想 象。比如：香甜的感觉像小女孩而田园的感觉更像男孩，这种想象为其后期的创作打下基 础。当学生找到“朋友”并发现与“苹果宝宝”的形象不一样时，引起了他们的具体思考。 教师引导学生有自己的风格，