幼儿园：区域游戏观察11.docxVIP

胥口镇中心幼儿园区域游戏观察记录表 观察日期 2017年11月23日 记录人 文IJ佳 观察区域 建构区 参与人数 1 幼儿姓名 王晟宇 性别男 年龄段中班 观察 目的 在发生冲突时，小朋友能够克制情绪，正确解决问题。 背 景 王晟宇是个喜欢建构的孩子，但是有时在玩建构游戏时小朋友发生一些 冲突，他就会非常生气，然后把别人的玩具推到。 过 程 记 录 小朋友们在建构区用纸杯搭城堡。只听“哗啦”一声，王晟宇把郎晨凯 的城堡一下推到了，凯凯十分委屈，说：“老师，王晟宇把我的城堡推倒了。” 我正想批评王晟宇，但是却发现王晟宇也一脸不高兴的表情，于是我问他： “王晟宇你怎么了？ ”他说：“明明是凯凯先弄坏了我的城堡。”后来我问清 楚了是凯凯的衣服不小心擦到了王晟宇的城堡。王晟宇才把凯凯的城堡推倒 To于是我跟他说：“噢，原来是这样，小朋友把你搭的城堡弄倒了，你可 以来告诉老师，但是像这样可不好啊，那现在你跟凯凯一起搭一个更大的城 堡吧，好吗？ ” 反 思 在建构中由于王晟宇搭的作品被人家碰倒了，虽然别人不是故意的，但 是他仍然选择用同样的方式把别人的作品推倒来发泄自己不满的情绪。这在 幼儿的行为中表现得较多，我觉得我们首先要正确看待孩子的行为，幼儿处 理的方式。因为个别幼儿缺乏一定的交往能力，不能采用适当的方式，因此 需要老师引导孩子用适当的方式来表达、宣泄自己的情感。