- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育中旬刊 课程探索
小学数学课体验式学习模式的构建分析
◆陈玉华
(甘肃省嘉峪关市建设路小学)
【摘要】随着我国课程改革的不断推进和深化,在教学的过程中,部分教师基于素质教育理念提出了体验式的学
习方法。 在小学数学课的教学中,采用体验式学习模式开展教学活动,能丰富课堂教学形式,并提高
您可能关注的文档
- “找出原因,对症下药”——谈怎样做好初高中英语衔接-来源:中国校外教育(第2019030期)-中国儿童中心.pdf
- 信息化时代微课应用于大学英语教学的思考-来源:中国校外教育(第2019030期)-中国儿童中心.pdf
- 核心素养视域下的初中英语教学探究-来源:中国校外教育(第2019030期)-中国儿童中心.pdf
- 任务型教学法在高职英语教学中的运用-来源:中国校外教育(第2019030期)-中国儿童中心.pdf
- 谈如何高效开展初中英语听力教学-来源:中国校外教育(第2019030期)-中国儿童中心.pdf
- 核心素养视角下商务英语专业人文艺术类课程交叉与融合探析-来源:中国校外教育(第2019030期)-中国儿童中心.pdf
- 基于问题情境的高中地理教学的探究与思考——以“水循环”为例-来源:中国校外教育(第2019030期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析通过网络开展小学数学教学的策略-来源:中国校外教育(第2019030期)-中国儿童中心.pdf
- 基于大赛设备的变频器教学探讨-来源:中国校外教育(第2019030期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈开展初中化学实验教学的策略-来源:中国校外教育(第2019030期)-中国儿童中心.pdf
- 略谈小组学习促进小学语文高效教学-来源:中国校外教育(第2019029期)-中国儿童中心.pdf
- 关于小学语文课外阅读教学开展的思考-来源:中国校外教育(第2019029期)-中国儿童中心.pdf
- 核心素养视域下的高中历史教学策略-来源:中国校外教育(第2019029期)-中国儿童中心.pdf
- 再谈多用电表的内阻-来源:中国校外教育(第2019029期)-中国儿童中心.pdf
- 图式理论在高中数学教学中的应用-来源:中国校外教育(第2019029期)-中国儿童中心.pdf
- 浅议小学中高年级语文课堂中的拓展教学-来源:中国校外教育(第2019029期)-中国儿童中心.pdf
- 学前教育专业数学课堂中的互动策略研究-来源:中国校外教育(第2019029期)-中国儿童中心.pdf
- 构建小学语文高效课堂的有效策略研究-来源:中国校外教育(第2019029期)-中国儿童中心.pdf
- 微课资源在小学数学课堂教学中的应用-来源:中国校外教育(第2019029期)-中国儿童中心.pdf
- 浅议如何培养小学生在课堂学习中说的能力-来源:中国校外教育(第2019029期)-中国儿童中心.pdf
文档评论(0)