小学一年级美术小兔的奇遇教学设计 .docxVIP

一年级美术小兔的奇遇教学设计 小学美术教案 美 术 课 《小兔的奇遇》 教 学 设 计课题：小兔的奇遇 教材版本：冀教版第 2 册第 11 课授课年级：一年级 课业类别：绘画创作课教、学具准备：图片、多媒体课件教学思路设计本课教学设计充分利用现代信息技术优势，以图像、声音、动画等多媒体形式形象、生动地呈现教学内容， 达到让学生体会美术学习乐趣，发展想象能力，提高创新能力的目标。 教学思路教学活动 设计意图激发兴趣导出课题 1.激趣导入：幻灯片播放小兔子动画“猜一猜我是谁？” 画面中的小兔子露出一对长长的大耳朵，让学生一下子能猜是小兔子，贴图与板书结合展示课题 2.动画片欣赏：“老师带来的小兔子可不是一般的小兔子，想听听它的故事吗？’播放小兔子离家学习本领的动画片。让学生猜一猜的方式来引出课题，幻灯片动画展示的方式吸引学生注意力。动画片的播放，利用视频的视听效果激发孩子们的学习兴趣。激发起学生兴趣，为续接故事搭建平台 引导想象 续接故事 1.欣赏观察图片，根据图片，展开联想 2.大胆想象续编故事：幻灯片图片展示和引导“如果你是小兔子，你想学些什么本领？你想去哪里学本领？”--“在途中会遇到什么？遇到危险和困难会怎么办？”--“发生了什么有趣的故事？”……3.通过引导学生对小兔子在外出可能发生的故事进行想象，鼓励奇思妙想，大胆续编故事情节。 多媒体图片的展示，传递给学生强烈直观的视觉信