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中国校外教育中旬刊 教学研究
利用实体比例建筑教学模型实施有效教学的探索
◆司君婷 刘培新
(河南省水利水电学校)
【摘要】教育部出台的关于 《深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》指出,坚持工学结合、
知行合一。 注重教育与生产劳动、社会实践相结合,突出做中学、做中教,强化教育教学实践性和职业
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