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中国校外教育上旬刊 教学研究
探究高中数学教学中实施数学文化教育的意义与策略
◆辛志鹏
（福建省惠安崇武中学）
【摘要】在高中数学教学中渗透数学学科的科学价值、应用价值与人文价值，可以让学生在数学文化的影响下，
生成良好的数学素养。 主要对高中数学教学中实施数学文化教育意义与策略进行了探究。
【关键词】
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