- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国校外教育上旬刊 课堂内外
提高小学语文课堂教学有效性的策略分析
◆陈艳秋
(吉林省大安市两家子镇中心小学校)
【摘要】近年来,我国一直在进行教学改革。 为了促进学生的全面发展,就必须提高小学语文课堂教学的有效
性,这也是为了与新课程标准相适应。 课堂教学对学校教育的意义是显而易见的,提高课堂教学的有
您可能关注的文档
- 浅论学校德育实施的几种途径-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- “知行合一”驱动机制专业应用技术型人才培养信息化动态实践教学探索-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 提升教师继续教育积极性和有效性的策略与方法-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 浅议初中化学的育人功能与观念渗透-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 从《延禧攻略》的商业成功探讨大女主戏的发展-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 小学数学教学中学生核心素养的培养-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈优秀传统文化在初中思想品德教学中的渗透-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 找准突破口,推动农村小学学生多样化发展-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 以选修课程建设为契机,促进信息技术学科发展-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 自管自育:现代班级管理新机制-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 新课标下高中数学高效课堂的构建-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 小学语文阅读高效课堂的构建-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 小学语文生态课堂构建策略分析-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 情感牵引态度护航-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈在高中生物课堂教学中学生创新能力的培养-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 从情境表演的角度分析初中历史课堂教学-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 小学数学课堂教学中如何培养学生主动探究精神-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 小学语文自主课堂教学策略浅析-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 深度教学理念下的中学数学课堂教学改革初论-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
- 让角色赋予幼儿责任——幼儿“值日生活动”实录-来源:中国校外教育(第2019034期)-中国儿童中心.pdf
最近下载
- 影像法接触角测试仪校准规范.pdf VIP
- 2026届陕西省西安市新城区高三上学期一模数学试题(含答案).doc VIP
- 公路工程造价编制技术总结(每日一练).docx VIP
- 2025年中央一号文件专题课件.ppt VIP
- T CRHA 035—2024 化疗所致周围神经病变的评估技术规范.pdf VIP
- 肺功能检测在慢性阻塞性肺疾病中的应用.docx VIP
- 办公楼物业服务投标方案(技术标)664页.doc VIP
- 人教版高中化学选择性必修1同步教案全册.doc VIP
- 新外研版高二英语选择性必修二unit2 valuable values 课件(developing ideas).pptx VIP
- PIPESIM软件教程(软件介绍及模型建立).docx VIP
文档评论(0)