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中国校外教育下旬刊 教学研究
浅析初中数学教学中学生创造性思维的培养
◆李 珉 滕 玉
（山东省烟台第二中学）
【摘要】由于初中教学阶段是培养学生全面发展的黄金时期，教师应注重初中生学习能力、思维方式的培养，引
导学生融入教学课堂，掌握数学知识。 作为人民教师，应根据不同学生表现，发现他们学习中的问题，然
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