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学会调控情绪》心理健康教学反思 《学会调控情绪》心理健康教学反思 情绪是我们时时刻刻面临的事，积极地情绪能让我们阳光地生活，消极的情绪影响我们心态、影响学习生活。青少年是情绪多变时期，引导青少年正确梳理情绪对他们健康成长具有重要意义。本堂课以三个活动递进展开，借助多媒体技术，用情景表演，让学生感受情绪，认识积极情绪和消极情绪，正确疏导情绪达到学生能成为情绪的主人。 一、本堂课成功之处 我在新课程教材观的指引下，能够灵活的运用和处理教材，由“教教材”转变为“用教材教”到老师“整合资源”，这个过程尤其需要信息技术来完成。我在设计《学会调控情绪》一课的教学过程时，根据教学目标、教材与学生的实际，我