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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《滴答滴答》大班教案 《滴答滴答》大班教案1 　　设计意图：  　　我们看看手腕上的表就知道几点了，在我们看表的时候小伙伴就很新奇，为什么同样的表，大人们在一会儿说六点了一会儿又说七点了。小伙伴对时钟的新奇，加上到了大班的年龄，认识时钟也是须要的，所以设计了这次的滴答滴答转不停的科学活动。本次活动主要通过游戏来让幼儿初步认识时钟，并能读出整点。  　　活动目标：  　　1、初步了解钟面的构造和特点。  　　2、学习辨别整点。  　　3、体会游戏时的欢乐活动重点：能够认识时钟并能初步读出整点活动难点：学习辨别整点活动预备：时钟一只，1——12的数字胸饰活动过程：  　　一、引入师：今日，老师带来了12个数字宝宝，一会儿哪位小伙伴表现好，我就讲给他一个数字宝宝，有数字宝宝的小伙伴可以和老师先玩游戏。师：今日呢，老师让小伙伴猜个谜语，听好咯：有方也有圆，指针告时间，时针转两圈，开始新一天。小伙伴猜猜这是什么？  　　二、了解时钟的特点，学会辨别正点。  　　1、对，是时钟，老师今日拿来一个时钟，请小伙伴认真看一看老师手上的这个时钟，然后用你们的话告知老师，时钟是什么样子的？钟面上有什么呢？想好了的小伙伴就请你举手回答吧！  　　2、学习认识整点。〔不懂的小伙伴可以举手问老师〕