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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级心理健康课教案 　　一班级心理健康课教案【1】　　第一课：不当“小皇帝”主题：克服任性　　教学目标：　　1、通过活动，援助同学认清任性的坏处。　　2、通过活动，引导同学自觉改掉任性的坏毛病。　　教学重点：认清任性的坏处。　　教学难点：改掉任性的坏毛病。　　教学过程： 一、课前预备小品——任性的“小皇帝” 　　老师要事先选择好六名同学，分别扮演不同的角色，同时指导同学进行排练〔强调台词的语调和神态，留意形体动作以及道具的设计〕。　　1、老师课堂点题：同学们，任性是我们生活中经常会见到的，今日我们来争论一下任性的问题，先请大家观看一个小品。　　2、出示思索题：　　〔1〕 谁是任性的“小皇帝”。　　〔2〕 “小皇帝”有那些坏毛病。　　〔3〕 任性又有那些坏处。　　3、提出观看要求：仔细观看、积极思索，告知同学这就是对同学的尊敬。　　二、 争论　　1、争论方法指导：争论是一种特别重要的学习方法，也是人与人之间相互沟通的重要手段，在争论的过程中，要各抒己见，求同存异，要心平气和地发表自己的见解，虚心、认真地听取别人的见解。　　2、就以上问题分四人一组相互争论。　　3、依据小品内容，结合自身状况，争论任性有那些坏毛病和坏处。　　三、开展　　1、自我测试，完成调查卷〔要求