一年级学业自我评价.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级学业自我评价 一班级学业自我评价1　　上学期我担负一班级数学教学工作。一向仔细学习，深入讨论教学方法。立足此刻，放眼将来，为使今后的教学工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出评价，期望能发扬优点，克服不足，评价阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，能够说焦灼劳碌而收获多多。　　一、备好课　　仔细备课，不但备同学并且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的趣味教具，课后实时对该课作出评价。　　二、加强上课技能，提高教学质量　　一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候，这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了细心的安排。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了许多的教具，授课时就心中有数了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联