孩子的敏感期,三岁到七岁性格培养,父母一定要看.docxVIP

【成长之路】孩子的敏感期，你知道多少（下） 敏感期是指在 0－6 岁的成长过程中，孩子出于自身发展的内在需求，在某个时间段内，对他所感兴趣的特定事物产生尝试或学**的狂热，直到满足内在需求或敏感力减弱。 顺利通过敏感期后，孩子的心智水平便会发生质的飞跃，从一个层面上升到另一个层面。有些教育家则称之为学**的关键期或教育的关键期。 如果敏感期的需求受到妨碍，就会影响孩子身体各种功能的正常使用。儿童心理、教育学家蒙特梭利曾提出敏感期“是自然赋予幼儿的生命助力，所以，家长应该对孩子发展过程中的敏感期有一定的了解”。 开篇：“让我带一个孩子到七岁，以后随你怎样带，随他怎样长，他会成为什么样的人已是注定。” 我们中国古话说：“三岁看七岁，七岁定终生”，同样的道理。不要错过孩子 7 年成长的关键期 有太多人曾幻想过“如果我能回到过去，我会” 如果，如果，再多的如果也是空谈！ 也有很多的父母一直在抱怨说，我的孩子问题太多，自己感到手足无措。 很多时候是错过了孩子成长的关键期： 为什么说七岁前很重要，今天小宝数了一下，孩子成长的31 个敏感期，几乎全部是在7 岁前形成的。 所以不要等孩子的性格习惯已经成形了，你才来教育自己的孩子，那时候，他已经不是你的乖宝宝了。 下面，我们就细数一下孩子成长过程中有哪些主要的敏感期： 1.光感的敏感期 0-3个月 特点：刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异，所以白天要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然的光线变化。 建议：可以给宝宝多看黑白图。 2.味觉发育的敏感期 4-7个月 特点：宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉。 建议：添加辅食的开始，一定要注意饮食的清单，保护好宝宝味觉的敏感程度。 .口腔的敏感期 4-12个月 特点：这时宝宝喜欢吃手，他在用口进行尝试、感觉，甚至一些抽象的概念。 建议：请妈妈们给宝宝口腔发育的机会，让宝宝吃个够，不要无情的把宝宝的手从他嘴里拿开。 .手臂发育的敏感期 6-12个月 特点：这个时候孩子喜欢扔东西，这时最早的手眼协调发育的标准。建议：请看护者不要管制宝宝这个行为，让他扔个够。 .大肌肉发育的敏感期 1-2岁 小肌肉 1.5-3岁特点：喜欢扶、站、努力行走。 建议：两岁的孩子已经会走路，是活泼好动的时期，此时给予他充分的空间，在保证安 全的前提下，让他熟悉更多的肢体动作，和他一起作许多游戏运动，使各种肌肉得到训练， 增进亲子关系，并且还能使左右脑均衡发展。在动作敏感期，精细动作的训练不仅有助于养 成良好的动作习惯，还可以增长智力。 .对细微事物感兴趣的敏感期 1.5-4岁 特点：忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。他常常会做出一些我们不理解的细小动作，比如捏起一片掉落的叶子不停地往花盆里插，或 是摆弄着花手绢怎么看也不烦，我们不明白的他们却能从中看到更多的奥秘。 建议：此时期正是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。 .语言第一敏感期 1.5岁-2.5岁 特点：语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。 建议：大自然赋予了孩子这种能力，从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。 .自我意识的敏感期 1 岁 6 个月-3岁 特点：区分我的和你的、我和你的界限。主要表现：从开始说“我的”到开始说“不” 到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识，这时的孩子出现的最多的 现象是划分我的，以便清除你的，同时通过说“不”使用自我的意志的感觉，我说了算是最重要的，如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹，孩子们的表现是完全以自我为中心， 出现的年龄 2-3岁。 建议：当孩子打人咬人的时候，我们只需制止孩子的行为，对孩子来说，“打 S 你”只是排除的意思，不要去谴责，也不要去说教,因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子 不违反规则的情况下使用他的自我吧。（注意事项：不要和孩子较劲，这是一个孩子形成自我地过程.） 自我意识是所有敏感期中最重要的一个敏感期，因为我们将来要成为什么样的人，我们未来是不是很强大，是否具备一个强大的能力，首先就来自自我意识的形成的敏感期。所以保护这个自我意识形成的敏感期，就等于保证了这个孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。 .社会规范敏感期 2 岁半-4岁 特点：开始喜欢结交朋友，喜欢参与群体活动，这