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全国中语会一等奖《雷雨》课堂实录 “信息技术促中学语文课堂有效教学”案例 《雷雨》课堂实录 南丰一中李晓宁老师在中学语文课堂上，通过信息技术的应用，成功地促进了学生对于戏剧语言的个性化解读，使学生更好地了解了人物复杂个性，达到了有效教学的效果。 教学目标： 学生能够揣摩戏剧语言，初步了解人物复杂个性。 教学重点： 指导学生从文本语言情境进入人物内心世界，感受周朴园形象。 教学难点： 引导学生构建对戏剧语言的个性化解读。 教学方法： 朗读、探究、点拨、讨论。 教学媒体： PowerPoint课件 教学准备： 课前发相关补充资料 教学时数： 一课时 教学过程： 一、情境导入： 1、播放视频资料《