高一英语教案unit4（2）.docx

课题 Unit 4 School Life 教学内容 Reading and Writing Culture Understanding 学习目标 1. 能读懂职业学校活动介绍的宣传单，并根据需要提取关键信息进行对比、分析、判断； 2. 熟悉并掌握宣传单的基本结构和写作要点，撰写内容详实、语言得体的学校活动宣传单； 3. 通过分析、比较、判断，培养学生的逻辑思维能力和推理判断能力，了解我国职业学校学习与生活的情况及中外职业教育发展的特点，感知职业高中的特点和优势。 教学重点 熟悉描述职业学校生活的相关词汇和句型，完成职业学校介绍的网络聊天。 教学难点 通过阅读宣传单获取校园活动和课程的细节信息，感知职业高中的特点和优势，使用恰当的词语和句型完成对职业学校介绍的网络聊天。 教学过程 Step 1 Warming Up *1. Think and discuss. 教师和学生讨论其选择自己学校的原因，可从以下方面进行引导： location / major / ways to study / student life / subjects to study / … （设计意图：本环节结合学生自身经历讨论，一方面可以引起学生的兴趣，另一方面旨在帮助其进一步了解中职学校的学习生活，为阅读活动做铺垫。） Step 2 Pre-reading 1. Think and mark. 处理教材活