小学数学3-6年级11 A 四年级 第十一讲 期末复习一 基础版[教师版】.docxVIP

第11讲 期末复习一 ★亿以内数的认识 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。小结：相邻两个计数单位之间的进率是“+”。 ★亿以内数的读法 从高位数读起，一级一级往下读。 万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 每级末尾不管有儿个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。例作：二千四百九十六万；6407000读作：六百四十万七千；850030读作：八千五百万零三百。 ★亿以内的写法 从高级写起，一级一级往下写。 2.当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。例：三千八百万零七百写作百六十六万八千写作：4668000。 ★比较亿以内数的大小 位数多的时候，这个数就比较大。 当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 ★“万”作单位的数 有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。比如：520000可以写成 520万。 ★求近似数 常见求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5. ★表示物体个数 一个物体也没有用0来表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的 个数是无限的。 ★十进制计数法 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。 ★一亿有多大 100张纸的厚度是1厘米.一亿=一百万个100，1厘米×一百万?厘米?=1?万米。 ★公顷 边长是100米的正方形面积是1公顷。 ★平方千米 边长是1千米的正方形面积是1平方千米。 ★单位换算 1.1公顷?=10000?平方米 2.1平方千米?方米?=100?公顷 3.从大单位变到小单位，乘以进率。如6公顷?=60000?千方米 4.从小单位变到大单位，除以进率。如600公顷=6?平方千米 ★面积单位的应用 1.国土面积(中国、省、市、区等)、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米。 2.广场、校园等稍大土地面积适合用公顷。 3.操场、教室等较小的面积适合用平方米。 综合练习 一．选择题（共7小题） 1．（灞桥区期末面有（　　）个一百万。 A．1 B．10 C．100 D．1000 【分析】根据相邻的两个计数单位之间的进率是10，已知千万和百万是相邻单位，所以它们的进率是“十”，据此解答即可。 【解答】解面有10个一百万。 故选：B。 【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。 2．（无棣县期中）6050701读作（　　） A．六千零五万七百零一 B．六百零五万零七百零一 C．六千零五十万七百零一 D．六百零五万零七十一 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数得解． 【解答】解：6050701读作：六百零五万零七百零一； 故选：B。 【点评】本题主要考查整数的读法，注意0的读法． 3．（铜仁市月考）8060701读作（　　） A．八千零六万七百零一 B．八百零六万零七百零一 C．八千零六十万七百零一 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数，然后再进行选择． 【解答】解：806 0701读作：八百零六万零七百零一． 故选：B． 【点评】本题是考查整数的读法，分级读即可快速、正确地读出此数． 4．（南丹县期中）边长是（　　）米的正方形，面积是4公顷。 A．20 B．2000 C．200 【分析】因为1公顷＝10000平方米，正方形的面积S＝a2，据此即可得到这个正方形的边长。 【解答】解：因为1公顷＝10000平方米， 所以4公顷＝40000平方米， 而200米×200米＝40000平方米， 所以这个正方形的边长是200米； 故选：C。 【点评】此题主要考查正方形面积的计算方法以及公顷和平方米之间的进率。 5．（衡阳模拟）飞机跑道的面积约20（　　） A．平方米 B．公顷 C．平方千米 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量飞机跑道的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“公顷”做单位；据此解答． 【解答】解：飞机跑道的面积约20公顷． 故选：B。 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．