春季活动方案.docxVIP

春季活动方案 春季活动方案（通用5篇） 春季活动方案 篇1 活动目标： 1.通过视察，知道春天来了，感受春天的美。 2.从花、草、树中找出春天来到时的特征，并用语言表达自己的相识和发觉， 活动打算： 1.家长带幼儿到公园、野外游玩时，留意引导幼儿视察春天的景色。 2.选择合适的室外场所或公园。 活动重点、难点： 找出春天的特征，并能用语言表达自己的相识和发觉。 审美元素： 春天是个漂亮的季节，花儿开了，小草绿了，蝴蝶姑娘飞来了，在活动过程中孩子们通过找寻春天的特征，从而感受到大自然的美妙。 活动过程： 1.引导幼儿回忆冬天树木的样子。 师：冬天时，树木是什么样子?(光秃秃的) 师：春天到了，原来光秃秃的树枝上会有什么改变呢? 2.带领幼儿在幼儿园里找寻，视察小芽，并用自己的方式表达出来。 (1)师：我们一起去看看树木有什么改变? 老师带领幼儿边走边视察园内树枝上的改变，帮助幼儿找寻树上的小芽 (2)师：你在哪里找到小芽的?小芽是什么样子的?你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子呢? 3.引导幼儿依据已有的阅历自由表达对春天的改变。 师：除了小树长出了绿色的小芽，你还在哪里找到了春天呢? 引导幼儿说出长出了小青草，迎春花开了，蝴蝶姑娘飞来了。 4.老师小结：春天来了，天气温煦了，树上长出了绿色的小芽，地上长出了小青草，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，春天真是一个漂亮的季节。 5.幼儿观赏歌曲《春天》。 春季活动方案 篇2 为了仔细实行上级要求，切实做好新冠肺炎疫情防控工作，确保实现“守护校内一方净土、爱护师生生命平安”两个目标，特制订学校新冠肺炎防控工作应急处置预案，望各单位、各部门仔细实行。 一、学校成立疫情防控应急处置工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、明确职责，落实措施 为把疫情防控工作落到实处，学校疫情防控应急处置工作领导小组下设办公室和6个工作组，负责落实领导小组工作部署，全面负责校内应急处置工作。 1.成立领导小组办公室。办公室设在教化服务中心，负责领导小组日常工作，统筹协调各工作组工作。 主任： 副主任： 2.应急处置工作组。 (1)快速指挥和协调相关单位、部门人员和物资，启动涉疫区域隔离封锁措施。 (2)支配医护人员测量体温并简要询问核实相关症状。 (3)根据公共卫生事务处置要求做好现场管控、环境消毒等相关工作。 (4)帮助疾控部门开展流行病学调查、采样筛查等工作。 (5)加强个人健康卫生学问和疫情防控学问的宣扬，指导师生做好正确防护。 (6)刚好驾驭与疫情相关的师生员工健康状况，刚好与学校领导小组办公室、上级疾控部门保持亲密沟通，并上报相关状况。 (7)支配医护人员做好隔离视察室的工作。 (8)负责落实专车将发热学生送往定点医院。 3.信息联络组： (1)刚好与上级主管部门联系并报告疫情，依据上级指示做好防控工作。 (2)精确摸清病例的.活动史、人员接触史和重点人群名单，驾驭医学视察人员每日健康状况。 (3)负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通。 (4)负责实时记录突发事务的发展过程，确保材料精确、真实、完整，按规定拟稿上报。 4.平安后勤保障组。 (1)供应应急处置所须要的`设施、设备和物资，确保应急工作须要。 (2)在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。 (3)严格限制外来人员、车辆进入校内，做好在校师生生活保障。 (4)加强校内平安巡查，刚好处置校内平安事务。 (5)做好师生生活物资保障工作。 (6)在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。 5.宣扬和心理疏导组。 (1)主动做好相关舆情处置、舆论引导工作，刚好向全校师生通报疫情防控工作进展状况。 (2)负责各新闻媒体单位协调连接，做好新闻报道和发布工作。 (3)依据状况，有针对性的对学生开展心理支持和危机干预工作。 (4)加强正面宣扬引导，稳定家长和师生的心情，避开过度恐慌，确保校内稳定。 6.工作督导组。 为确保疫情防控工作应急处置的顺当开展，对疫情防控任务不落实、工作措施不得力的单位和个人进行肃穆追责问责，为做好疫情防控工作供应坚毅的纪律保障。 三、应急处置工作流程和要求 1.应急发起。发觉学生和教职员工出现发热(体温≥37.3℃)、干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状时，所在单位、部门应马上报告领导小组办公室。 2.所在单位、部门指定专人指导发热者佩戴好口罩并指引至学校指定地点或发热者自行前往学校医务室。 3.学校医护人员测量并记录体温，简要询问核实相关症状。确认发热和初步诊断后，校医室刚好用专车送往海南省第五人民医院发热门诊就医。 4.若被诊断为疑似或确诊为新冠肺炎，所在单位、部门应刚好通知其家属或家长，患者按要求接受治疗，并开展全校环卫消杀。 5.若解除新冠肺炎