《驿路梨花》课件.pptxVIP

驿路梨花;目标导航;作家档案;背景链接;驿路(yì)　 竹篾(miè)　 撵走(niǎn)　 麂子(jǐ) 修葺(qì)　 蕈(xùn)　 菌子(jùn)　 恍惚(huǎng?hū)　 陡峭(dǒu) 太阳寨（zhài） 晶莹(jīng)　 露宿(lù?sù) 喷香 pèn ;词语释义;(6)恍惚:模糊不清楚。 (7)晶莹:光洁,透明。 (8)悠闲:从容闲适而无所牵挂。 (9)迷茫:广阔而看不分明的意思。 (10)简陋:房屋设备简单粗陋,不完备。 (11)香气四溢:指香气浓郁,向四面飘散。 (12)折损:因过分尊敬或优待而使人承受不起。;动人故事我来讲;思考：;出现 顺序 ;4、复述课文;如果按照小茅屋的出现、发展过程，情节该如何安排？ ;精巧构思我来评;第一次是13和14段，我们认为瑶族老人是主人，他说不是； 第二次是30—32段，我们和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人，然而又不是。;悬念： 即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇、未知的情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。 使故事情节跌宕起伏，吸引读者的阅读兴趣，使读者不由自主进入文章所创设的情境中。;2、 本文层层设疑、步步推进，情节波澜起伏、引人入胜，作者是不是完全按照事件发展的先后顺序记叙的呢？这种记叙顺序有什么好处？;插叙的作用有三： 1、在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分,人物形象更加丰满，使文章的主题更鲜明、更深刻。 ?2、可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。 ?3、可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。;（1）插叙瑶族老人借住照料小茅屋的事情。 作用：交代了老人回馈小屋的原因，写出小屋帮助很多行路人，意义重大，同时为后文进一步描写小屋的主人做铺垫。 ?（2）解放军建小茅屋、梨花姑娘照料小茅屋。;美丽“梨花”我来赏;4．朗读描写梨花美景的语句。品味写景的语言，体会写景的作用。;6、齐读27自然段，思考：本段再写梨花有什么作用？;7、齐读文章的最后一段，谈谈你对这一段的理解。;9、这篇小说以“驿路梨花”为题，有什么妙处？;主人公？？ 小说结尾，洁白盛开的梨花与充满朝气的哈尼小姑娘融为一体，梨花成了助人为乐的人物群体的象征，梨花的朴实无华，就是边疆民族淳朴民风的象征，梨花的香气四溢，就是助人为乐的雷锋精神不断发扬光大的象征，“处处开”的“驿路梨花”，饱含了作者对助人为乐的雷锋精神，对边疆少数民族的淳朴民风，对发扬光大雷锋精神的一代新人的赞美、热爱、崇敬之情。;写作艺术手法