- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学四年级语文《诗人》教案及说课稿
本文是一篇短小精致的童话,写了一只蚂蚁被一个小姑娘夹进书
本变成了一个会走路的字,它挺愿意做一个字,就带着那些沉闷的字,
跳跳舞串串门,使那本旧书每天都编出新的故事来,小姑娘得到了极
大的快乐和满足。下面就是给大家带来的鄂教版小学四年级语文《诗
人》教案及说课稿,希望能帮助到大家!
《诗人》教案一
学习目标:
1、掌握本课 8 个生字,认识一个字。理解“孤零零”“随
手”“乐意”等词语。
2、用普通话正确流利地朗读课文,并能进行复述。
3、学习课文,把握故事情节,理清事情的前因后果。初步了解
汉语语序在表达语义时的作用,做简单的语序变化练习。
学习重点:
知道宵小蚂蚁住进旧书之后,发生了那些新奇有趣的事情。
学习难点:
复述课文,使我们感受到语言文字的神奇力量。
导学过程:(师生互动)
第 一课时 学法指导,知识链接
一、质疑导入
(教师板书课题,学生齐读课题。)
第 1 页 共 14 页
同学们,大家读完这个课题后,你特别想知道什么?
那么今天就让我们带着这些问题,一起来阅读第三课。
二、初读
自读课文。想想课文写了些什么,并边读边圈生字,读完课文
后把所圈生字反复多读几遍直到熟练。
检查生字。
把生字送回课文再读课文,想想读完课文后,你还有哪些不明
白的问题可提出来。
三、精读
1、师:读了这则故事,你知道发生了一件什么事情吗?(指名自
由概括)
2、学习第1、2自然段
3、指名读1、2自然段,你知道了什么?发生了一件什么事呢?(指
名说)
4、同学们,如果你们是这只小蚂蚁,一觉醒来,发现自己变成
扁扁的了,你们会想些什么呢?
四、独立学习
1、学习“墙、零”等9个字。
2、让学生多识记字形: 随手:顺手。在文中说明小蚂蚁来到
书本是偶然的,也是故事发生的原因。
乐意:心甘情愿。
花蕊:花的雄蕊和雌蕊的统称。
第 2 页 共 14 页
导学过程:(师生互动)
第二课时
一、复习导入
上节课通过阅读,我们了解到小蚂蚁,被小女孩无意间夹到
旧书里面,那么随后又发生了哪些新奇有趣的事情呢?我们继续来学
习课文。
二、理解课文,读中领悟。
1、自由读课文的 36 自然段,思考:自从小蚂蚁住进旧书后,
发生了哪些新奇有趣的事情?
2、学生朗读课文,指名回答。
3、指导朗读:小蚂蚁非常乐意做一个字的,而且它在那本很旧
的书里,到处跑来跑去。其他的字也学着它跳跳舞、串串门。它们多
快乐呀!
那么现在我就请三位同学起来分角色朗读 26 自然段。看看你
能将小蚂蚁和书本里的字的快乐读出来吗?
(体会小蚂蚁的乐意、字的醒悟。注意旁白部分对小蚂蚁描写的
朗读。体会“会走路的字”)
4、在小蚂蚁的感染下,旧书里的字都变成了会走路的字。那么
大家想一想,这本书会变成什么样子呢?
(学生适当进行个人的想象)
5、请大家自由朗读课文的 712 自然段。旧书里都是“会走路
的字”以后,发生了什么神奇的事情呢?
第 3 页 共 14 页
(学生介绍)
6、你从哪些地方能感受到小姑娘被这本旧书吸引了呢?
(读课文89两段,抓住“一口气”、“忍不住”,来指导朗读。)
一本已经放了很久的旧书,小姑娘为什么会第一天、第二天、
“一口气”、“忍不住”的读呢?
默读课文第1012段。
三、指导复述课文。
《诗人》教案二
教材分析:
《书本里的蚂蚁》是一篇童话。这篇作品从形象塑造上来说,
非常简单,全篇只有一个形象“蚂蚁”,而且发生在这个形象身上的
故事也非常简单:小蚂蚁爬在花蕊里睡觉,一个小姑娘把小蚂蚁睡觉
文档评论(0)