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小学教导处工作计划3篇 小学教导处工作计划1篇 一、指导思想 围绕市教育局教研室20—工作要求和学校工作精神，围绕绿 色的教育追求教育的绿色的办学理念，以常规为基，质量为本， 特色为魂及坚持发展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科 研兴校的发展思路，不断夯实教育科研和特色建设两个根基，以 教研组校本教研工作为重点，进一步发挥教导处的作用，严格落 实常规教学，增效减负，促进我校教学质量均衡发展，实现师生 素质内涵的全面、持续、有效发展。 二、工作要点。 （一）规范办学行为。 进一步落实《常熟市落实五个严格、执行三项规定、保证一 小时运动，深入推进素质教育实施方案》的有关要求，遵循教学 规律，运用科学方法，提高教学质量。 1、把好课程关。严格执行课程计划，开齐上足全部课程。重 视和加强音乐、美术、体育、科学、综合实践活动等及其他考查 科目的研究和指导，进一步学习新修订的各学科课程标准，掌握 变化，抓好落实，提高课程实施质量。加强对执行课程表的抽查， 1、教学七认真工作检查3； 2、体艺2+1考核汇总 3、学生座谈会 4、组织期终考试（20周）； 5、青研中心、各教研组考核； 6、三结合教育工作会议，社会各界评校活动。 小学教导处工作计划2篇 一、指导思想 本学期，教导处以区教委工作精神为指导，以提高教育教学 质量为目标，以教育科研为引领，以课堂教学改革为突破口，以 管理评价改革为保障，进一步发挥教导处的作用，严格落实常规 教学，促进我校教学质量不断提高。 二、主要工作 （一）以德促教，全面育人 强化德育工作，努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性。 L以课堂教学为主渠道，渗透思想品德教育。 通过周会、班队会、品德课、礼仪课等，对学生进行一日常 规教育和良好文明习惯养成教育，开展好文明队员、优秀班级的评 选表彰活动。充分落实课堂教学的主渠道作用，根据学科特点，教 导学生诚实守信、文明友善，团结互助，关心他人，大力弘扬民族 精神。利用节假日，经常性的开展专题教育活动和综合实践活动， 增强民族自尊心，自信心和自豪感，自觉实践民族精神. 班主任老师结合每周旗下讲话的内容，针对自己本班的实际 情况切实上好周会课，做到主题鲜明，组织到位，板书醒目，积累 经验，有的放矢。 2 .重视和加强班主任队伍建设. 通过开展专题讲座、经验交流、集体与个人学习相结合等多 种形式，提高班主任工作水平.班主任的工作重点是落实关于小学 生生活习惯以及学习习惯的养成教育。认真做好家访工作，对学习 有困难的学生、特殊家庭的学生要给以更多的关爱，克服急躁情绪, 和家长协调好关系。班主任老师要用足用好《班主任手册》，将里 面包含的各项内容及时认真填好。 继续实施正、副班主任制。希望每一位教师在班级工作中都 能以主人翁的精神参与其中，携手把本班级的各项工作做好。 （二）立足科研，推动教育创新. 1、强化科研意识。进一步围绕学校教育教学实际，积极开展 教育科研，研讨与实践活动，营造重科研，人人做实验，处处有 科研活动的良好氛围。每人根据自己的学科特点、教育教学工作 中遇到的问题建立自己的课题，进行研究，探讨，寻求解决问题 的方法。 2、立足学校实际，加强校本教研。校本教研的主要内容是研 究发生在学校教学现实场景的真实问题，以及提升常规教学水平 的一切方面，开展校本研究，要以课例研究为载体，个人实践反 思、同伴互助相结合。 3、开展教学反思，改善教学行为 教学反思是教师由经验型转变为研究家型、专业型的必由之 路，每个教师要认真开展好教学反思，将教学反思写进自己的教 案中，全期不少于10次（每篇不少于150字），教导处将其作为 备课的内容进行检查。 （三）抓常规落实，促进规范教学 1、教学常规重点抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、 质量检测与分析、教学总结等环节。在教学中，要做到三清：堂 堂清、节节清、章章清等；教研常规工作，主要抓好集体备课、说 课、评课、教研总结以及有序地开展教研活动。在此基础上，本 学期，学校将组织开展同讲一堂课研讨课和推门课制度。 注:各学科作业批改检查内容为： 语文：一、二年级生字本，基础训练；三六年级：家庭作业、 基础训练、作文（每学期八篇）。 为提高学生写作能力，3-6年级学生每周一篇作文，可以分层 次布置，写作水平差的可以抄写一篇，此项作业学校对教师的批 阅不做检查，但是一定要求学生做到，教研组长和语文教师把每 周作文命题提前作设计好，写进教研计划。语文教师每两周推荐 两三篇优秀作文发给教导处，在校园网上发布，以激励学生写作 兴趣，从而提高写作水平。 数学：一、二年级课堂作业（小演草）、基础训练；三六年级: 家庭作业、基础训练、课堂作业（大演草）。 科学：课堂作业，基础训练. 英语：课堂作业，基础训练. 2、备课要求： （1）备课程标准。