大班科学拓印教案.docxVIP

大班科学拓印教案 【教学目标】 1.了解拓印的基本方法和材料。 2.培养大班儿童动手实践能力。 3.探索、发现和认识生活中的自然事物。 4.培养大班儿童的观察和认知能力。 【教学内容】 1.拓印的基本方法和材料。 2.发现、认识、观察生活中常见的自然事物，如树叶、花、石头等。 3.通过拓印的实践，进一步认识自然界的多样性和美好。 【教学重点】 1.了解拓印的基本方法和材料。 2.探索认知生活中的自然事物。 3.培养大班儿童的观察和认知能力。 【教学难点】 1.通过拓印的实践，进一步认识自然界的多样性和美好。 2.培养大班儿童的动手实践能力。 【教学准备】 1.拓印纸（白纸） 2.颜料 3.笔、刷子 4.生活中常见的自然事物（如树叶、花、石头等） 5.教具展示板 【课前准备】 1.将拓印纸、颜料、笔、刷子置于桌面中央。 2.将展示板悬挂在教室的一面墙上。 3.带上教具晒出生活中常见的自然事物供学生观察。 【教学过程】 一、引入（10分钟） 1.教师带领学生观察展示板上的生活中的自然事物，如一株小草、一片树叶等等。 2.询问学生，这些生活中的自然事物为什么有这样的颜色、形态、纹理等等。 3.学生们沉思思考并发表自己的观点和答案。 4.教师引导学生思考，通过拓印这些自然事物，能否发现和了解更多自然之美。 二、拓印实践（30分钟） 1.在桌面中央放置拓印纸、颜料、笔、刷子等材料。 2.教师向学生示范如何拓印。 3.请学生根据教师的示范，自行进行拓印实践。 4.学生们完成拓印后，可以在纸上自由发挥涂画，以表达自己的创意和想法。 5.教师在旁引导和指导。 三、分享观感（10分钟） 1.学生将自己完成的拓印和涂画作品展示给大家观看。 2.教师请学生分享，这些生活中的自然事物在他们的拓印和涂画作品中表达了什么。 3.引导学生，通过拓印和涂画，了解到生活中的自然事物的纹理、形态、颜色等等。 四、课堂小结（5分钟） 1.教师重点回顾了本节课的学习内容。 2.让学生复述了本节课的主要内容。 【教学后记】 本节课是一堂非常生动有趣的科学课，通过拓印实践，让学生们认识了生活中的自然美好，培养了他们的观察和认知能力，并且在思考、创造的过程中，更好地发掘了他们的想象力和创造力。