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解读用好多媒体提高数学课堂教学效率 优质高效课堂是指教师对教材知识结构及其规律的掌握，充分利用各种有效手段，快节奏，高效率，把本节知识（信息）传递给学生的整体性活动过程。它是教师借用生动的语言和媒体传递等多种方式方法，把所学知识化深奥为浅显，化抽象为具体，化平淡为神奇。从而激发学生学习的兴趣性，积极思维、分析、探究，以利于提高课堂教学效率。 现在，多媒体进入了教室，这就为教师充分利用多媒体，提高课堂教学的效率，提供了很好的现代工具。怎样才能最大限度地利用好多媒体呢？以下谈些个人的想法，不妥之处敬请指正。 一、借用屏幕呈现，缩短板书时间 数学中有很多应用方面的内容，问题的陈述往往比较长，还有就是数学的复习课，要引导学生回顾的知识点、方法等内容也比较多。对于这些部分，制成ppt，课堂上一边引导学生分析，一边逐步将其内容呈现出来。这样，不仅节省了板书的时间，还延长了知识的发生过程，使学生在一节课中有更大的收获。就是新课，也可以制成ppt,课中一些重要的内容，教师可以边操作电脑，边在黑板上再板书一遍，以取到强化的作用。对那些逻辑性比较强的内容，教师通过按电脑上的“B”，使多媒体黑屏，然后再师生互动。学生作业的讲评课，投影仪就帮上了大忙。教师可以从学生中挑选出有代表性的做得好的和做得不太好的作业，放在投影仪上，师生共同批阅。这能极大地提高学生的解题能力。 二、针对不同的教学内容，选用不同的多