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制作节日手抄报活动总结 为了让学生更好的了解我国的传统节日，丰富学生语言文字的学习与应用。同时也为了提高学生对师恩的感激情怀和对祖国的热爱之情。我校开展制作节日手抄报活动，从而更好地体现我校学生丰富的课外精神生活，及孩子们多才多艺的一面。“手抄报” 不但能提高学生动手、动脑的能力，提高运用诗词文章的能力， 更能通过绘画、排版增强审美教育。本次活动已经圆满结束结束， 现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。 一、本次活动的所得： 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书 写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在活动中学 生都能根据节日特点，独自完成作品，显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生 的辅导很到位，使作品质量提高。如：三年级的凡玉凤老师挑选 出书写工整美观的七名学生后，认真吃透方案的主要要求，对选 手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间 陪伴学生进行练习。还不遗余力的请教了美术老师，对于如何用 色和排版美化报面花了不少的功夫。功夫不负苦心人，她班上的 五名学生取得了不错的佳绩。 3、在分配工作时，教师均能勇于担当相应的任务，对于临时 安排的工作，也都能够听从安排，保质、保量的完成。特别是在 活动过程中，得到了美术教师的大力支持。 4、部分班级能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手 抄报的比赛进行相应的指导。如：贾福莲所辅导的学生就出现了 5 个一等奖、6 个二等奖和 3 个三等奖的佳绩。 5、对于学生的引导工作做的很好。二、获奖作品的特色 1、版面整洁，书写工整美观。 2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。 5、文章差不多都是四篇左右，字数也在七十字左右而已。 6、李凤英老师指导学生先在格内用黑色笔写完文章，再在上 面涂上不同的蜡笔色，整个版面看起来又美观又有特色，这应该 是她制胜的办法。 三、本次活动的不足： 1、一些班级上送学生名单不够及时，耽误教导处统计学生人 数、安排工作，同时也给赛场工作人员制造了很多的不便，差点 延误竞赛的开展。 2、没有及时送上指导教师的姓名，为后期的评比、登记、展 览和编辑成册增加了很多不必要的麻烦。 3、从学生作品的比较可以看出，各班级学生的水平差距比较 大。这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等 综合素养能力方面进行一定的指导与培养。 4、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求 在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资 料。 这次手抄报制作活动有益于学生语言文字发展的活动，它历时 一个学期的时间，经历了培养、报名、比赛、评比、展览、编辑成册和收藏等几个环节。活动效果明显，全校 180 多名学生踊跃 参与了比赛。比赛最终评选出了 56 件获奖作品和部分优秀作品， 其中一等奖作品 8 件，二等奖作品 18 件，三等奖作品 30 件，另外还评出三类特色奖 6 件。 丰润镇小屯小学2011 年 12 月