燃烧和灭火——灭火知多少 教学设计 2022-2023学年九年级化学人教版上册.docxVIP

PAGE PAGE 5 燃烧和灭火 教学设计 教学目标 1.认识灭火的原理。 2.知道常见灭火器的使用范围。 3.通过学习让学生掌握基本的灭火原理和方法，增强安全意识，提高运用化学知识解决实际问题的能力。 教学重难点 重点：灭火的原理和方法，常见灭火器的使用范围。 难点：将灭火的原理和方法熟练运用于实际生活中。 教学方法 通过消防员的实录视频，常见灭火器的动画介绍，用抓娃娃游戏检测知识点等学习方式，在教师引导下完成本节课内容的学习。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 活动设计意图 活动1： 视频作情境引入 利用资阳消防员真人出镜视频，直接明了的展示本节微课的主要学习内容为灭火。 观看视频，明确学习内容，迅速集中注意力进入本节课的学习中。 用学生既熟悉又陌生的消防员作为引领员，能迅速抓住学生眼球，有效调动起学生学习的兴趣。 活动2： 归纳总结灭火的原理和方法 1.利用2022年8月的重庆发生山火的图片引出火灾的危害性和6种火灾类型。 2.围绕生活中蜡烛、油锅、电器、森林、煤气罐、建筑的着火例子分析灭火的方法和对应的原理。 3.通过前面的例子引导学生对应燃烧的条件归纳灭火的原理（特别强调降温到着火点以下，不是降低着火点）。 1.根据山火图片知道火灾所带来的危害，对人体的伤害、经济的损失等。 2.思考生活中蜡烛、油锅、电器、森林、煤气罐、建筑等的失火是如何扑灭的。 3.自我归纳总结灭火的原理：破坏燃烧的任一条件即可。 从学生熟悉的社会热点事件入手，密切联系生活，将枯燥的知识点灵活生动的运用在课堂中。 活动3： 学习常用灭火器的使用范围 利用动画模拟，介绍清水灭火器、干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器四类常见灭火器的使用范围。 知道清水灭火器、干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器四类常见灭火器的使用范围。 通过灭火器的介绍，配合动画，增强学生对知识的感受。 活动4： 逃生安全总结 消防员视频中再次引导大家总结逃生口诀，朗朗上口，呼吁大家增强安全意识。 对照口诀，面对火灾时做到心中有数。 通过学习让学生增强安全意识，提高运用化学知识解决实际问题的能力。 活动5： 反馈练习 利用抓娃娃游戏，来复习巩固检验学生所学效果。 完成游戏。 利用游戏模式来巩固所学知识，能持续性的激发学生的学习兴趣，体现化学的趣味性和实用性。 教学反思 本节微课选取了人教版九年级化学上册第七单元课题1《燃烧与灭火》的第二课时中的一个连续性的知识点：灭火的原理及灭火器的使用范围。选择这个知识点是因为灭火知识在生活中是必备的常识，将化学学科知识与实际应用相结合，更能体现化学知识的重要性。 为了让学生有更好的体验，也为了让这节微课更能完美的呈现，我特意邀请了资阳市消防救援支队的消防员战士出镜，录制了片头和片尾，介绍了灭火和逃生的知识。在录制过程中，消防员对相关内容提出了更专业的建议，让本节课更具有权威性和准确性。真人出镜，动画制作，教师引导，游戏通关，轻快的学习节奏，这一系列的加持使得本节微课更为饱满生动、趣味实用。最重要的是不仅能够让学生快速掌握课本上相关的知识，更能将所学应用于实践，学以致用，我想这才是教育最大的意义。