体积、容积的认识.docxVIP

体积、容积的认识 一、教学目标 1、感受物体体积的大小，发展空间观念 2、了解体积和容积的实际含义 二、教学重难点 1、掌握体积和容积的计算方法 2、能解决关于长方体体积、容积计算的实际问题 三、考点、热点回顾 1、长方体体积、容积计算的相关考察 2、物体浸入水中水面高度变化的考察 知识点一：体积的意义四、典型例题 知识点一：体积的意义 体积的意义：物体所占空间的大小，叫做物体的体积。（体积是从物体的外部测量） 例题 1：工人师傅把两个同样大小的铁块，经过锻造，一个制成铁管，一个制成铁棍。铁管和铁棍哪个体积大？ 知识点二：容积的意义容积的意义：容器所能容纳的物体的体积，叫做容器的容积。（容积是从物体的内部测量） 例题 2：王师傅做了一个玻璃鱼缸，这个玻璃鱼缸的容积和体积一样大吗？ 知识点二：容积的意义 类题突破二：判断：杯子里装半杯水，这个杯子里水的体积就是这个杯子的容积。（ ） 课堂练习： 判断 冰箱的体积就是冰箱的容积。（ ） 一个长方体木箱的容积比体积小。（ ） 物体摆放位置不同，体积也会随着变化（ ） 两个长方体体积相等，这两个长方体的表面积也一定相等。（ ） 棱长 1 分米的正方体放在桌子上，这个正方体占地面积是1 立方分米。（ ） 知识点三：体积、容积单位 知识点三：体积、容积单位 1、体积单位：立方厘米、立方分米、立方米 2、容积单位：毫升、升 3、体积单位和容积单位