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邢台市第十中学导学案 年级：八年级 科目：信息技术 使用人：八年级主备：李云璞 审核：音体美微组 时 间：第 16 周 讲学时 章节 第五章第 1 节 学习目标： 课 题 应用软件 互联网操作 课型 备注 间 预习展示 第 1 课时 共 2 课时 课 1.了解 IE 的使用方法。2.会进行一些简单的网络操作学习过程： 一、温故知新：（5 分钟） ①、保存网上的文件 ②、保存网页 ③、对图片的保存 二、探学导航：（2 分钟） 了解 IE 的使用 会进行简单的操作。三、自主互动：（25 分钟） （一）我们已经学习了一部分关于 IE 的一些基本内容。学习了上网过程中的遇到 的一些问题。如何全方位地使用网络资源，为我们的学习服务，是我们下边几周之内的主要任务。今天学习上网过程中对网上文件的保存，对网页的处理。 1、网络文本的下载 网络上的大量的的现成的文本可供我们借用，如何将这些文本拿来让我们使用，是我们必须掌握的技能。比较大的文件可以借用网络工具，比较小的直接下载就可以了。 2、网页的保存 在网络上遇到比较好的网页需要保存下来就可以使用网页保存，再上这个网页时可以直接点击就可以了。 网络图片的保存 网络上有大量的好用的图片，如何将字下载下来，为我所用是我们这一步要做的见容。 （二）下面由同学展示今天所要练习的内容。打开桌面的 2012 职称计算机考试题，点单元练习，网络操作练习一 每组演示一道题，边演示边讲解。 文件下载。点击网页上的“文件下载”超链接，将下载列表中的“文件下载九”下载到 NETKT 文件夹下，文件名不变。 保存网页。在网页搜索栏填写“红楼梦”并单击“搜索”按钮进行搜索，将搜索到的网页中的文字（“中国古典小说中一部极品之作?一反传统大团圆结局的悲剧美学价 值。”）保存到 NETKT 文件夹下的“文本.txt”文件中。 保存图片。将网页上的“图片 3”保存到 NETKT 文件夹下，文件名不变。演示完毕 四、聚焦点拨：（8 分钟） 重点讲一下这一课的难点，网页的保存。 五、综合测评：（5 分钟）让同学们自己练习，做完后，得满分，交作业，先做完者发给老师，然后可以站起来指导别人。这是对网络操作的一部分内容，大家回家以后，有条件的话再练习一下。 五、综合测评：（5 分钟） 让同学们自己练习，做完后，得满分，交作业，先做完者发给老师，然后可以站起来指导别人。这是对网络操作的一部分内容，大家回家以后，有条件的话再练习一下。