游戏对于幼儿发展的影响.docVIP

游戏对于少儿发展的影响 随着知识的连续更新和教育现代化的逐渐深入，少儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏是少儿有效的学习形式。游戏与少儿主体发展的关系；游戏与少儿的情绪宣泄和心理健康的关系；游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐碰到人们的重视与侧重。 那么游戏对少儿的成长有什么影响呢？ 一、游戏能激发少儿语言交往的积极性。 语言交往水平是一种表现个性特点的综合心理水平，也是儿童适合生活、适合未来发展的一种基本水平，而游戏是培养儿童这种水平的重要路子。游戏对于少儿来说，是他们最早、 最基本的交往活动，游戏过程自己就是儿童交往的过程。儿童在游戏中常常需要将视觉信息、 听觉信息以及主观感觉、梦想或要求变换成语言，也许依照别人的妄图作出语言的反应。在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。能够说， 交往语言是在主动参加活动的过程中成立的。比方：在游戏“娃娃家”中，扮演母亲的孩子 对伙伴态度不好，伙伴就提出抗议：“妈妈说话不是这样的，妈妈说话是轻轻的，很温柔的。”扮演母亲的儿童子清楚地知道自己不是“妈妈”，但是她又必定改变自己的语言输出方式， 全力去模拟“妈妈”说话的口气，操劳“家务”，照料“孩子”，分派家里人的“工作”，并与周围人交往，这样她就能比较自然地学会交往语言。 二、游戏能够增强少儿的自信、满足少儿心理需要。 美国心理学家马尔兹认为，绝绝