初中历史与社会人教课标版七年级上册综合探究一 从地图上获取信息 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

同学们， 认识这些类型的地图吗？综合探究一从地图上获取信息第一课时带着“地形图”去越野1.甲地的海拔是多少？2.乙地的海拔是多少？3.甲乙两地的相对高度 是多少？01、带着地形图去越野地面高度的表示方法1500米500米1000米海 拔（绝对高度）：地面上某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。读图回答等高线地形图原理 把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线，叫做等高线等高线地形图（二）读图观察等高线地形图的特点等高距：是指两条相邻等高线的高度差1.同一等高线上各点海拔有何特点？同一等高线上各点海拔相等。2.同一幅等高线地形图上，等高距有何特点？同一幅等高线地形图上，等高距相同。3.等高线疏密与坡度的陡缓之间存在什么联系？坡陡的地方，等高线密集坡缓的地方，等高线稀疏例、下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应 是 。影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密规 律比例尺、等高距相同时：等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓等高距、等高线疏密相同时：比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓B判断坡度陡缓：例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同，坡度最陡的应 是 。200200200200240220260280BADC判断坡度陡缓：影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密规 律等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓比例尺、等高距相同时：比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓等高距、等高线疏密相同时：比例尺、等高线疏密相同时：等高距大→坡陡；等高距小→坡缓 闭合曲线，内高外低。闭合曲线，外高内低等高线凸向低处常见等高线地形图的判读（地形剖面图） 等高线向高处凸出两组表示山峰的等高线之间的区域多条等高线重叠在一起处200300400200400300300200400连线题:A山谷B山脊 C鞍部 山顶DE陡崖100米200米300米山地盆地300米200米100米甲乙甲、乙各表示什么地形？读下面等高线地形图，回答问题：400ANM8003. 若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么?1000丁B甲乙4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？ 为什么？丙课堂反馈M路线较容易. 原因是: M处等高线分布稀疏, 山体坡度缓.丙地。 因为丙地是山谷,最有可能形成河流。课堂反馈(1)龙岭与云岭的图上直线距离为3.5厘米，两岭之间的实地距离为___________。(2)图中a、b、c、d是山脊还是山谷?a_______；b_______；c_________；d________。35千米山谷山脊山谷山谷(3)图中甲、乙两处分别是什么地形？甲_____；乙______。(4)若d处有一小河，则该河的流向大致是___ _。(5)A点在B点的__________方向。(6)龙岭与云岭的相对高度是__________。鞍部陡崖自北向南西北17米课堂反馈等高线图的应用 户外露营日益成为人们休闲的一种方式。露营营地应选择在开阔安全、背风背阴和水源补给便利的地方。右图中的最佳营地是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁图中河流的大致流向是?（ ）A．由东向西流动??????B．由东南流向西北?C．由西北流向东南????D．由南向北流动?等高线图的应用（1）水库大坝的选址： 一般选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处。因为这里地处河流上游，地势开阔，便于拦河筑坝，不会占用大量农田。二、分层设色地形图：平原一般用绿色表示，海拔越低的平原，颜色越深。丘陵、高原、山地一般用黄褐色表示，海拔越高，颜色越深。海洋、湖泊一般用蓝色表示，积雪、冰川一般用白色表示。 分层设色地形图是在等高线地形图的基础上绘制的，能够直观地告诉我们地势的起伏状况。绘制步骤：单位：米1、确定剖面线2、确定比例尺，建立剖面图坐标系。20010001002003003、从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，将各点转绘到相应的高度位置上。4003004、将这些点连成平滑的曲线。200100 地形剖面图： 可以帮助我们对某一地区沿剖面线地带的地势的起伏状况有准确的了解。0-100-200三、地形剖面图的绘制与判读绘制BC处地形剖面图1．由图1－4－8中可知，下列叙述正确的是( )A．甲地海拔为50米B．丙地的绝对高度为200米C．丙地海拔为150米D．甲、乙的相对高度为100米2．与山体素描图相匹配的等高线地形图是( )BD读“某地等高线地形图”，完成3～4题。3．图中①②点之间的相对高度为( )A．100米 B．200米 C．300米 D．400米4．图中四条虚线处，不可能形成河流的是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁结合某地等高线地形图，完成5～7