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部编必修上册《红烛》教学设计
这是一首新诗,属于抒情诗歌的范畴。
二、读——领悟诗歌意境
1.读诗歌:请学生朗读《红烛》。
2.解诗歌:请学生思考并回答以下问题:
(1)诗歌的主题是什么?
(2)诗歌的情感表达是怎样的?
(3)诗歌的意象有哪些?
(4)诗歌的结构是怎样的?
(5)诗歌的语言特点是什么?
3.品味诗歌:请学生结合自己的理解,谈谈对诗歌的感受和评价。
三、说——领悟诗人精神
1.说诗人精神:请学生思考并回答以下问题:
(1)闻一多先生的爱国精神表现在哪些方面?
(2)闻一多先生的诗歌创作有哪些特点?
(3)闻一多先生的诗歌对于中国现代诗歌的发展有什么影响?
2.说情感表达:请学生
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